Thirty-six percent (36%) of student

Thirty-six percent (36%) of students did not enjoy working on group assignments. Those
students who did not perceive their group work experiences as positive (26%) (see Table 1)
tended to:

Kết quả (Việt) 1:

Phần trăm ba mươi sáu (36%) của học sinh không thích làm việc trên bài tập nhóm. Nhữngsinh viên đã không nhận thức của nhóm làm việc kinh nghiệm là tích cực (26%) (xem bảng 1)có xu hướng:

Kết quả (Việt) 2:

Ba mươi sáu phần trăm (36%) của sinh viên không thích làm việc trên các bài tập nhóm. Những
học sinh đã không cảm nhận được kinh nghiệm làm việc theo nhóm của họ là tích cực (26%) (xem Bảng 1)
có xu hướng: