A message to high school students w

A message to high school students who hate high school: Here is why you hate it


Recently an article I wrote about why algebra is useless and shouldn’t be taught in high school was published on The Washington Post’s Answer Sheet blog.

The hate mail that followed (written mostly by math teachers) was unbelievable. Most accused me of being irrational and incapable of thought, and stated that math teaches people to think. This is pretty funny because if math is supposed to teach one to think, as they argue, they might have looked me up and discovered that not only was I a math major in college, but I was also a professor of computer science.

Of course, it is not only high school math that I oppose. I believe that every single subject taught in high school is a mistake. This will surely infuriate teachers, but teachers are not my enemy. It isn’t their fault. They are cogs in a system over which they have no control. I believe there are many great teachers, and I believe that teaching and teachers are very important.

That having been said, in honor of this school year, I have decided to give students some ammunition. Here are most of the subjects you take in high school, listed one by one, with an explanation about why there is no point in taking them.

Kết quả (Việt) 1:

Một tin nhắn cho học sinh những người ghét trường trung học: đây là lý do tại sao bạn ghét nóGần đây một bài viết tôi đã viết về lý do tại sao đại số là vô ích và không nên được giảng dạy tại trường trung học đã được xuất bản trên blog trả lời tờ The Washington Post.Thư ghét tiếp theo (bằng văn bản chủ yếu là do giáo viên toán học) là không thể tin được. Hầu hết buộc tội tôi là chưa hợp lý và không có khả năng suy nghĩ, và đã mô tả toán học mà dạy cho người dân suy nghĩ. Điều này là khá funny vì nếu toán học là nghĩa vụ phải dạy cho một suy nghĩ, như họ lập luận, họ có thể đã nhìn tôi lên và phát hiện ra rằng không chỉ là tôi một toán lớn tại trường đại học, nhưng tôi cũng đã là một giáo sư khoa học máy tính.Tất nhiên, nó không phải là chỉ trung học toán tôi phản đối. Tôi tin rằng mỗi chủ đề duy nhất được dạy trong trường trung học là một sai lầm. Điều này chắc chắn sẽ infuriate giáo viên, nhưng giáo viên không phải là kẻ thù của ta. Nó không phải là lỗi của họ. Họ là cogs trong một hệ thống mà họ đã không kiểm soát. Tôi tin rằng có rất nhiều giáo viên tuyệt vời, và tôi tin rằng giảng dạy và giáo viên là rất quan trọng.Điều đó có được cho biết, để vinh danh của năm học này, tôi đã quyết định cung cấp cho sinh viên một số đạn dược. Dưới đây là hầu hết các đối tượng mà bạn có trong trường trung học được liệt kê một bởi một, với một lời giải thích về tại sao không có điểm trong đưa họ.

Kết quả (Việt) 2:

Một thông báo cho học sinh trung học người ghét trường học cao: Đây là lý do tại sao bạn ghét nó Gần đây một bài báo tôi đã viết về lý do tại sao đại số là vô dụng và không nên được dạy ở trường trung học đã được công bố trên tờ phiếu trả lời blog của The Washington Post. Các thư căm thù đó tiếp (bằng văn bản chủ yếu là do các giáo viên toán học) không thể tin được. Hầu hết các cáo buộc của tôi là không hợp lý và không có khả năng suy nghĩ, và nói rằng toán học dạy người ta phải suy nghĩ. Điều này là khá buồn cười bởi vì nếu toán được nghĩa vụ phải dạy chúng ta suy nghĩ, khi họ tranh cãi, họ có thể đã nhìn tôi và phát hiện ra rằng không chỉ là tôi một lớn toán học ở trường đại học, nhưng tôi cũng là một giáo sư khoa học máy tính. Tất nhiên , nó không phải là chỉ riêng môn toán trường trung học mà tôi phản đối. Tôi tin rằng mỗi chủ đề duy nhất dạy ở trường trung học là một sai lầm. Điều này chắc chắn sẽ chọc giận giáo viên, nhưng giáo viên không phải là kẻ thù của tôi. Đó không phải là lỗi của họ. Họ là những bánh xe trong một hệ thống mà họ không thể kiểm soát. Tôi tin rằng có rất nhiều giáo viên tuyệt vời, và tôi tin rằng việc giảng dạy và giáo viên rất quan trọng. Điều đó đã được cho biết, trong danh dự của năm học này, tôi đã quyết định để cho sinh viên một số đạn dược. Dưới đây là hầu hết các đối tượng bạn chụp ở trường trung học, liệt kê từng người một, với một lời giải thích về việc tại sao không có điểm trong việc thực hiện chúng.