Talk about your experiences as a sc

Talk about your experiences as a school prefect.

The classroom is noisy place and the master is not there. The children have a tendency to indulge in all sorts of mischief. Childish pranks are good but often children tend to quarrel and fight. The more healthy and vigorous the children are, the more chances of these fights occur. To keep the class under discipline a prefect is appointed by the teacher. He becomes an understudy of the teacher only that he doesn’t teach. He can order and command the class. Other students are afraid of him because he can make a report to the teacher or the headmaster and punishment is sure to follow. A prefect need not be a strong health fellow. He can even be small build but the teacher knows he is capable of controlling the class. A prefect must be a boy of character, doesn’t take sides, must be assertive and stand by his word.

A prefect can help the teacher in many ways. He can bring teaching materials like maps, globes, charts and books to the class. He can collect and distribute notebook, library books and exercise books.

I was chosen prefect. I was reticent and had no gang and was attentive in class. When at the beginning of the term, the teacher announced my name as prefect there was hush and silence in the class and dozens of pairs of eyes peered at me. I stood up and marched to the teacher’s table when he made the announcement. There was a mild cheer and I bowed my head and returned to my seat.

As a prefect I made it a point to be regular and punctual. Thank God I was enjoying good health, so there was mo need for absenteeism. I chose four of my classmates as my helpers. One to look after the register, the second to look the tidiness of the class, the third to be in charge of the field and spots equipment and fourth was in charge of helping the teacher. I was in overall charge besides looking after the library books and aids. We had many types of audio-visual aids and I took a keen interest in them. I looked after the Bulletin Board to make it lively with newspaper cuttings. I would ask a friend of mine who could write in a decent hand to write the daily news. Thus I tried to make many useful activities for the class.

Whenever two boys quarreled and fought I tried to reconcile between them by finding out who the first offender had been and making him apologize to the other. There were cases of petty thefts but I always tried to trace the culprit and restore the lost article to the owner. The culprit himself would get his due punishment. In short, I like the post in which I fared well.

Kết quả (Việt) 1:

Nói về kinh nghiệm của bạn như một trưởng ban trường học.Lớp học là nơi ồn ào và là bậc thầy là không có. Trẻ em có xu hướng để thưởng thức trong tất cả các loại của nghịch ngợm. Pranks trẻ con là tốt nhưng thường trẻ em có xu hướng tranh cãi và chiến đấu. Càng khỏe mạnh và mạnh mẽ các trẻ em là, nhiều cơ hội chiến đấu các xảy ra. Để giữ cho các lớp học theo kỷ luật một quận trưởng được bổ nhiệm bởi các giáo viên. Ông trở thành diễn vai dự bị của giáo viên chỉ rằng ông không dạy. Ông có thể đặt hàng và chỉ huy các lớp học. Sinh viên khác đang sợ của ông vì ông có thể làm cho một báo cáo vào các giáo viên hoặc hiệu trưởng và hình phạt là chắc chắn để làm theo. Trưởng ban một cần phải là một đồng sức khỏe mạnh mẽ. Ông thậm chí có thể xây dựng nhỏ nhưng các giáo viên biết ông có khả năng kiểm soát các lớp học. Một trưởng ban phải một cậu bé của nhân vật, không có mặt, phải được quyết đoán và đứng bởi word của ông.Một chỉ có thể giúp các giáo viên trong nhiều cách. Ông có thể mang lại cho tài liệu giảng dạy như bản đồ, quả cầu vàng, bảng xếp hạng và sách lớp. Ông có thể thu thập và phân phối máy tính xách tay, thư viện sách và cuốn sách tập thể dục.Tôi đã được lựa chọn trưởng ban. Tôi là một và đã có không có băng đảng và được chú ý trong lớp học. Khi vào đầu của thuật ngữ, các giáo viên công bố tên của tôi như trưởng ban hush và im lặng trong lớp học và hàng chục cặp mắt peered vào tôi. Tôi đứng dậy và hành quân đến các giáo viên bảng khi ông đã thông báo. Có là một múa cổ động nhẹ và tôi cúi đầu của tôi và quay trở lại chỗ của tôi.Là trưởng ban một tôi đã làm cho nó một điểm để được thường xuyên và đúng giờ. Cảm ơn Chúa tôi đã thưởng thức sức khỏe tốt, do đó, mo cần thiết cho vắng mặt. Tôi đã chọn bốn trong số bạn học của tôi như là người trợ giúp của tôi. Một để xem xét sau khi đăng ký, lần thứ hai để tìm tidiness của các lớp học, thứ ba là phụ trách các lĩnh vực và điểm thiết bị và thứ tư là chịu trách nhiệm giúp các giáo viên. Tôi đã chịu trách nhiệm tổng thể bên cạnh việc chăm sóc thư viện sách và aids. Chúng tôi đã có nhiều loại máy trợ nghe nhìn và tôi đã quan tâm đến họ. Tôi chăm sóc bảng để làm cho nó sôi động với tờ báo cắt. Tôi sẽ hỏi một người bạn của tôi những người có thể viết trong một tay Phong Nha để viết tin tức hàng ngày. Vì vậy, tôi đã cố gắng để làm cho nhiều hoạt động hữu ích cho lớp.Bất cứ khi nào hai chàng trai cãi và chiến đấu tôi đã cố gắng để tiến hành hoà giải giữa chúng bằng cách tìm ra những người phạm tội đầu tiên có và làm cho anh ta xin lỗi đến khác. Đã có trường hợp trộm cắp nhỏ mọn, nhưng tôi luôn luôn cố gắng để theo dõi thủ phạm và khôi phục lại bị mất bài viết để chủ sở hữu. Thủ phạm chính mình sẽ nhận được trừng phạt do của mình. Trong ngắn hạn, tôi thích những bài mà tôi ở tình trạng tốt.

Kết quả (Việt) 2:

Nói về kinh nghiệm của bạn như là một trưởng trường. Các lớp học là nơi ồn ào và là bậc thầy là không có. Các trẻ em có xu hướng thưởng thức trong tất cả các loại nghịch ngợm. Trò đùa trẻ con là tốt nhưng thường là trẻ em có xu hướng để cãi nhau và chiến đấu. Các khỏe mạnh hơn và mạnh mẽ của trẻ em, cơ hội nhiều hơn của các chiến đấu xảy ra. Để giữ cho các lớp dưới kỷ luật một trưởng được bổ nhiệm bởi các giáo viên. Ông trở thành một người học để đóng thế vai trò của giáo viên duy nhất mà ông không dạy. Ông có thể đặt hàng và chỉ huy các cấp. Sinh viên khác rất sợ anh ta vì anh ta có thể làm một bản báo cáo cho giáo viên hoặc hiệu trưởng và hình phạt là chắc chắn làm theo. Một trưởng không cần phải là một nhà nghiên cứu sức khỏe mạnh. Ông thậm chí còn có thể là nhỏ nhưng các giáo viên đều biết ông là khả năng kiểm soát lớp học. Một trưởng phải là một cậu bé của nhân vật, không đứng về phía nào, phải quyết đoán và đứng bằng lời của mình. Một trưởng có thể giúp giáo viên bằng nhiều cách. Ông có thể đưa tài liệu giảng dạy như bản đồ, quả địa cầu, biểu đồ và sách cho các lớp học. Anh ta có thể thu thập và phân phối máy tính xách tay, sách thư viện và sách bài tập. Tôi được chọn trưởng. Tôi là người trầm lặng và không có băng đảng và là chu đáo trong lớp. Khi vào đầu học kỳ, giáo viên công bố tên của tôi là trưởng có sự im lặng và im lặng trong các lớp học và hàng chục cặp mắt chăm chú nhìn vào tôi. Tôi đứng dậy và bước đến bàn của giáo viên khi ông đưa ra thông báo. Có một cheer nhẹ và tôi cúi đầu và trở về chỗ ngồi của tôi. Là một trưởng tôi đã làm cho nó một điểm để được thường xuyên và đúng giờ. Cảm ơn Chúa tôi đã được thưởng thức sức khỏe tốt, cho nên không có nhu mo cho vắng mặt. Tôi đã chọn bốn trong số bạn cùng lớp của tôi như là người giúp đỡ tôi. Một nhìn sau khi đăng ký, thứ hai để trông gọn gàng của lớp, thứ ba là phụ trách các lĩnh vực và các điểm thiết bị và thứ tư là người phụ trách việc giúp đỡ thầy. Tôi phụ trách tổng thể bên cạnh chăm sóc sách của thư viện và viện trợ. Chúng tôi có nhiều loại hỗ trợ âm thanh-hình ảnh và tôi đã quan tâm đến chúng. Tôi nhìn sau khi Ban Bulletin để làm cho nó sống động với cành báo. Tôi sẽ hỏi một người bạn của tôi, người có thể viết trong một bàn tay tử tế để viết các tin tức hàng ngày. Vì vậy, tôi đã cố gắng để làm cho nhiều hoạt động bổ ích cho các lớp học. Bất cứ khi nào hai con trai cãi nhau và đã chiến đấu tôi đã cố gắng để hòa giải giữa chúng bằng cách tìm ra những người phạm tội đầu tiên đã làm cho anh ta và xin lỗi đến khác. Có những trường hợp trộm cắp lặt vặt nhưng tôi luôn cố gắng để theo dõi các thủ phạm và khôi phục lại các bài viết bị mất cho chủ sở hữu. Thủ phạm chính mình sẽ nhận hình phạt xứng đáng của mình. Trong ngắn hạn, tôi thích bài viết trong đó tôi ở tình trạng tốt.