Small children seem to learn very q

Small children seem to learn very quickly, while adults sometimes appear to lose the ability to pick up new subject such as languages, music, games, or computer programs. In this essay, I will discuss whether children or adults make the best learners.
It is undoubtedly true that children seem to learn very quickly. In just a few years, they can learn how to play a musical instrument, speak one or even two new languages, and deal with many subjects at school. They even have time for sports and hobbies, and become experts in their favorite pastimes. However, how much of this is social pressure and how much is genetic? I am convinced that while children’s brains have a natural ability to absorb new information as part of their developmental growth, much of their achievement is because of social pressure. Schools force them to take many subjects. Parents force them to practice new sports or to learn music. Even their playmates force them to become better at computer games or to read Harry Potter novels faster. In summary, children may enjoy learning, but their environment also is a big motivating factor.

Adults on the other hand are supposed to be poor learners. However, I disagree with people who say that adults cannot learn quickly. Adults have many skills that compensate for the decline in the ability of the brain to grasp and remember new material. They can organize their learning by setting times for reading or practice. They can build on skills and experiences they know already. Adults usually cannot learn to do ballet or to play the violin, but even despite these physical challenges, their motivation can often be higher than a child’s. Unfortunately, society does not encourage many adults to learn. People are busy with families and work, and some adults may feel that further learning is pointless, since they have already achieved many goals at work or in their personal life.

In conclusion, I feel that we cannot generalize about children or adults being better learners. It depends on the situation and the motivation of the person, and the level of enthusiasm he or she has for learning.

Kết quả (Việt) 1:

Small children seem to learn very quickly, while adults sometimes appear to lose the ability to pick up new subject such as languages, music, games, or computer programs. In this essay, I will discuss whether children or adults make the best learners.It is undoubtedly true that children seem to learn very quickly. In just a few years, they can learn how to play a musical instrument, speak one or even two new languages, and deal with many subjects at school. They even have time for sports and hobbies, and become experts in their favorite pastimes. However, how much of this is social pressure and how much is genetic? I am convinced that while children’s brains have a natural ability to absorb new information as part of their developmental growth, much of their achievement is because of social pressure. Schools force them to take many subjects. Parents force them to practice new sports or to learn music. Even their playmates force them to become better at computer games or to read Harry Potter novels faster. In summary, children may enjoy learning, but their environment also is a big motivating factor.Người lớn trên mặt khác có nghĩa vụ phải là nghèo học viên. Tuy nhiên, tôi không đồng ý với những người nói rằng người lớn không thể tìm hiểu một cách nhanh chóng. Người lớn có nhiều kỹ năng bù đắp cho sự suy giảm trong khả năng của não để nắm bắt và ghi nhớ các vật liệu mới. Họ có thể sắp xếp việc học của họ bằng cách thiết lập thời gian cho đọc sách hoặc thực hành. Họ có thể xây dựng trên kỹ năng và kinh nghiệm họ đã biết. Người lớn thường không thể tìm hiểu để làm ba lê hoặc để chơi violin, nhưng ngay cả mặc dù những thách thức vật lý, động lực của họ thường có thể cao hơn của một đứa trẻ. Thật không may, xã hội không khuyến khích nhiều người lớn để tìm hiểu. Mọi người đang bận rộn với gia đình và công việc, và một số người lớn có thể cảm thấy rằng học tập hơn nữa là vô nghĩa, kể từ khi họ đã đạt được nhiều mục tiêu tại nơi làm việc hay trong cuộc sống cá nhân của họ.Trong kết luận, tôi cảm thấy rằng chúng tôi không thể khái quát về trẻ em hoặc người lớn là học viên tốt hơn. Nó phụ thuộc vào tình hình và động lực của người, và mức độ nhiệt tình đó có cho việc học tập.

Kết quả (Việt) 2:

Trẻ nhỏ dường như học rất nhanh, trong khi người lớn đôi khi lại mất khả năng nhận đối tượng mới như ngôn ngữ, âm nhạc, trò chơi, hoặc các chương trình máy tính. Trong bài viết này, tôi sẽ thảo luận về việc trẻ em hoặc người lớn làm cho các học viên tốt nhất.
Đó là chắc chắn đúng là trẻ con học rất nhanh. Chỉ trong một vài năm, họ có thể tìm hiểu làm thế nào để chơi một loại nhạc cụ, nói một hoặc thậm chí hai ngôn ngữ mới, và đối phó với nhiều môn học ở trường. Họ thậm chí có thời gian cho thể thao và sở thích, và trở thành chuyên gia trong những thú tiêu khiển yêu thích của họ. Tuy nhiên, bao nhiêu phần trăm là áp lực xã hội và bao nhiêu là di truyền? Tôi tin rằng trong khi bộ não của trẻ em có một khả năng tự nhiên để tiếp nhận thông tin mới như một phần của sự tăng trưởng phát triển của chúng, phần lớn thành tựu của họ là vì sức ép của xã hội. Trường buộc họ phải thực hiện nhiều đối tượng. Cha mẹ buộc họ phải tập luyện thể thao mới hoặc để tìm hiểu âm nhạc. Ngay cả các bạn cùng chơi của họ buộc họ phải trở nên tốt hơn tại các trò chơi máy tính hoặc đọc Harry Potter tiểu thuyết nhanh hơn. Tóm lại, trẻ em có thể thưởng thức học tập, nhưng môi trường của họ cũng là một yếu tố thúc đẩy lớn. Người lớn, mặt khác có nghĩa vụ phải là những người học kém. Tuy nhiên, tôi không đồng ý với những người nói rằng người lớn không thể học một cách nhanh chóng. Người lớn có nhiều kỹ năng mà bù đắp cho sự suy giảm khả năng của bộ não để nắm bắt và ghi nhớ vật liệu mới. Họ có thể tổ chức học tập của mình bằng cách thiết lập thời gian cho việc đọc hoặc thực hành. Họ có thể xây dựng các kỹ năng và kinh nghiệm họ đã biết. Người lớn thường không có thể tìm hiểu để làm ba lê hoặc chơi violin, nhưng thậm chí bất chấp những thách thức vật lý, động lực của họ thường có thể là cao hơn so với một đứa trẻ. Thật không may, xã hội không khuyến khích nhiều người lớn để học hỏi. Mọi người đều bận rộn với gia đình và công việc, và một số người lớn có thể cảm thấy rằng việc học tập hơn nữa là vô nghĩa, vì chúng ta đã đạt được nhiều mục tiêu trong công việc hay trong cuộc sống cá nhân của họ. Tóm lại, tôi cảm thấy rằng chúng ta không thể khái quát về trẻ em hoặc người lớn được người học tốt hơn . Nó phụ thuộc vào tình hình và động lực của con người, và mức độ nhiệt tình anh hoặc cô ấy có cho học tập.