The aims of this paper are therefor

The aims of this paper are therefore two-fold. I will first attempt to distinguish among the terms
because I feel it is important to point out the different nuances of meaning and theoretical orientations lying behind their use. I then describe an attempt at classifying the 4,124 texts in the British National Corpus (BNC) in terms of a broad sense of genre, in order to give researchers and language teachers a better avenue of approach to the BNC for doing all kinds of linguistic and pedagogical research.

Kết quả (Việt) 1:

Mục đích của giấy này là do đó hai lần. Lần đầu tiên tôi sẽ cố gắng phân biệt giữa các điều khoảnbởi vì tôi cảm thấy nó là quan trọng để chỉ ra các sắc thái khác nhau của ý nghĩa và lý thuyết định hướng nằm phía sau của họ sử dụng. Tôi sau đó mô tả một nỗ lực để phân loại văn bản 4.124 trong các Anh Quốc Corpus (BNC) về nghĩa rộng của thể loại, để cung cấp cho các nhà nghiên cứu và giáo viên ngôn ngữ một lộ cách tiếp cận tốt hơn để BNC để làm tất cả các loại nghiên cứu ngôn ngữ học và sư phạm.

Kết quả (Việt) 2:

Mục đích của bài viết này là do hai lần. Đầu tiên tôi sẽ cố gắng để phân biệt giữa các điều khoản
bởi vì tôi cảm thấy nó quan trọng là chỉ ra những sắc thái khác nhau về ý nghĩa và định hướng lý thuyết nằm đằng sau việc sử dụng chúng. Sau đó tôi mô tả một nỗ lực nhằm phân loại 4,124 văn bản trong Quốc Corpus Anh (BNC) về nghĩa rộng của thể loại, để cung cấp cho các nhà nghiên cứu và giáo viên ngôn ngữ một con đường tốt hơn về cách tiếp cận với BNC để làm tất cả các loại ngôn ngữ và nghiên cứu sư phạm.