As most applied linguists agreed th

As most applied linguists agreed that lexical competence by far is the most part that language learners need to develop in order to communicate effectively. Though, researches in Vocabulary Learning Strategy have been introducing several studies to prove which is more of valuable to learners such as Memory strategies, Cognitive strategies, Social Strategies, Meta-cognitive Strategies. Oxford 1990, Schmitt 1997, Nations 2001 among others, have contributed to make a huge different in the research of vocabulary learning strategies. If you use a particular strategy for your students, why and how do they work that out to learn new words.

Kết quả (Việt) 1:

Như hầu hết các nhà ngôn ngữ học ứng dụng đã đồng ý rằng thẩm quyền từ vựng bởi đến nay là hầu hết các phần mà ngôn ngữ học viên cần phải phát triển để giao tiếp hiệu quả. Tuy nhiên, các nghiên cứu trong từ vựng học tập chiến lược đã giới thiệu một số nghiên cứu để chứng minh đó là nhiều hơn có giá trị cho các học viên chẳng hạn như bộ nhớ chiến lược, chiến lược nhận thức, xã hội chiến lược, Meta-cognitive chiến lược. Oxford năm 1990, năm 1997 Schmitt, quốc gia năm 2001 trong số những người khác, đã góp phần vào làm cho một lớn khác nhau trong các nghiên cứu của từ vựng học tập chiến lược. Nếu bạn sử dụng một chiến lược cụ thể cho học sinh của bạn, tại sao và làm thế nào để họ làm việc mà ra để học từ mới.

Kết quả (Việt) 2:

Như hầu hết các ứng dụng ngôn ngữ học đồng ý rằng thẩm quyền từ vựng bởi đến nay là hầu hết các phần mà người học ngôn ngữ cần phải phát triển để giao tiếp hiệu quả. Mặc dù, nghiên cứu tại Từ vựng Chiến lược học tập đã được giới thiệu một số nghiên cứu để chứng minh mà là nhiều hơn giá trị cho người học như các chiến lược Memory, chiến lược nhận thức, chiến lược xã hội, chiến lược Meta-nhận thức. Oxford năm 1990, Schmitt 1997, Quốc năm 2001 trong số những người khác, đã góp phần làm nên một khác biệt rất lớn trong việc nghiên cứu các chiến lược học tập từ vựng. Nếu bạn sử dụng một chiến lược cụ thể cho sinh viên của bạn, tại sao và làm thế nào để họ làm việc mà ra để học từ mới.