Education is another area of social

Education is another area of social life in which information technology is changing the way we communicate. Today’s college students may not simply sit in a lecture or a library to learn about their field. Through their computers and the wonders of virtual reality they can participate in lifelike simulated experiences. Consider the following scenario of the future of education made possible through developments in information technology.
For children over the age of 10, daily attendance at schools is not compulsory. Some of the older children attend school only once or twice weekly to get tutorial support or instruction from a teacher. For the most part, pupils are encouraged to work online from home. Students must complete a minimum number of study hours per year; however, they may make up these hours by studying at home at times that suit their family schedule. They can log on early or late in the day and even join live classes in other countries. In order to ensure that each student is learning adequately, computer software will automatically monitor the number of hours a week each student studies on-line as well as that students’ learning materials and assessment activities. Reports will be available for parents and teachers. The software can then identify the best learning activities and condition for each individual student and generate similar activities. It can also identify areas of weak achievement and produce special programs adjusted to the students’ needs.
1. What is the topic of the passage?
A. The effect of information technology on education.
B. students don’t have to go to school any more.
C. Computer software will make sure students learn at home.
D. Students can know about their weak aspects to focus.
2. How many times are children who are older than 10 required to go to school weekly?
A. No time
B. Once or twice
C. Three
D. Four

3. Who/What counts the number of hours per week that students spend learning?
A. Virtual reality
B. Teacher
C. Parents
 D. Computer software

4. What CAN’T the software do?
A. Monitor the time the students learn.
B. Design materials for the students.
C. Find out the best activities for the students.
D. Identify weaknesses of the students.
5. What is NOT MENTIONED as a benefit of information technology to the students?
A. Students can stay at home to learn.
B. Students can learn at times that suit their schedule.
C. Students’ learning time won’t be monitored.
D. Students’ weak achievement can be identifie

Kết quả (Việt) 1:

Giáo dục là một khu vực của đời sống xã hội thông tin mà công nghệ đang thay đổi cách chúng tôi giao tiếp. Ngày hôm nay của sinh viên đại học có thể không chỉ đơn giản là ngồi trong một bài thuyết trình hoặc một thư viện để tìm hiểu về lĩnh vực của họ. Thông qua máy tính của họ và những kỳ quan của thực tế ảo, họ có thể tham gia vào những kinh nghiệm mô phỏng sống động như thật. Xem xét kịch bản sau đây của tương lai của giáo dục thực hiện có thể thông qua phát triển công nghệ thông tin.Cho trẻ em trên 10 tuổi, hàng ngày tham gia học tại trường học không phải là bắt buộc. Một số trẻ em lớn tuổi đi học chỉ một lần hoặc hai lần một tuần để có được hỗ trợ hướng dẫn hoặc hướng dẫn từ một giáo viên. Hầu hết các phần, học sinh được khuyến khích để làm việc trực tuyến từ trang chủ. Sinh viên phải hoàn thành một số lượng tối thiểu của nghiên cứu giờ / năm; Tuy nhiên, họ có thể tạo nên những giờ học tập ở nhà vào các thời điểm phù hợp với lịch trình gia đình của họ. Họ có thể đăng nhập vào sớm hoặc muộn trong ngày và thậm chí tham gia các lớp học trực tiếp các quốc gia khác. Để đảm bảo rằng mỗi học sinh học tập đầy đủ, phần mềm máy tính sẽ tự động theo dõi số lượng giờ một tuần mỗi học sinh nghiên cứu trực tuyến cũng như các tài liệu học tập và đánh giá hoạt động của học sinh đó. Báo cáo sẽ có sẵn cho phụ huynh và giáo viên. Sau đó, phần mềm có thể xác định tốt nhất học hoạt động và các điều kiện cho mỗi học sinh cá nhân và tạo ra các hoạt động tương tự. Nó cũng có thể xác định các khu vực yếu tích và sản xuất các chương trình đặc biệt điều chỉnh với nhu cầu của học sinh.1. điều gì sẽ là chủ đề của đoạn?A. ảnh hưởng của công nghệ thông tin về giáo dục.B. sinh viên không cần phải đi học nữa.C. máy tính phần mềm sẽ bảo đảm sinh viên học ở nhà.D. học sinh có thể biết về các khía cạnh yếu để tập trung.2. bao nhiêu lần là trẻ em lớn tuổi hơn 10 phải đi học hàng tuần?A. không có thời gianSINH Một lần hoặc hai lầnC. baMất bốn3. Ai/cái gì đếm số giờ mỗi tuần mà sinh viên dành học tập?A. thực tế ảoSinh giáo viênC. phụ huynhMất phần mềm máy tính4. Các phần mềm không thể làm gì?A. Giám sát thời gian các sinh viên tìm hiểu.B. thiết kế các tài liệu cho các sinh viên.C. tìm hiểu hoạt động tốt nhất cho các sinh viên.Mất xác định điểm yếu của các sinh viên.5. gì không đề cập đến như là một lợi ích của công nghệ thông tin cho các sinh viên?A. học sinh có thể ở nhà để tìm hiểu.B. sinh viên có thể học vào các thời điểm mà phù hợp với lịch trình của họ.C. thời gian học tập sinh viên sẽ không được theo dõi.Mất thành tích yếu sinh viên có thể là identifie

Kết quả (Việt) 2:

Giáo dục là một lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó công nghệ thông tin đang thay đổi cách chúng ta giao tiếp. Sinh viên đại học ngày nay có thể không chỉ đơn giản là ngồi trong một bài giảng hoặc một thư viện để tìm hiểu về lĩnh vực của họ. Thông qua máy tính của họ và những điều kỳ diệu của thực tế ảo họ có thể tham gia vào kinh nghiệm mô phỏng như thật. Xem xét kịch bản sau đây về tương lai của giáo dục có thể thực hiện thông qua sự phát triển của công nghệ thông tin.
Đối với trẻ trên 10 tuổi, đi học hàng ngày tại trường học là không bắt buộc. Một số trẻ lớn đi học chỉ một lần hoặc hai lần một tuần để có được hỗ trợ hướng dẫn hoặc hướng dẫn từ một giáo viên. Đối với hầu hết các phần, học sinh được khuyến khích làm việc trực tuyến từ nhà. Học sinh phải hoàn thành một số lượng tối thiểu các giờ học mỗi năm; Tuy nhiên, họ có thể tạo nên những giờ bằng cách nghiên cứu tại nhà vào thời gian phù hợp với lịch trình của gia đình. Họ có thể đăng nhập vào sớm hay muộn trong ngày và thậm chí tham gia các lớp học trực tiếp tại các quốc gia khác. Để đảm bảo rằng mỗi học sinh được học tập đầy đủ, phần mềm máy tính sẽ tự động theo dõi số giờ một tuần mỗi nghiên cứu sinh trên mạng cũng như tài liệu học tập của học sinh và các hoạt động đánh giá. Báo cáo sẽ có sẵn cho phụ huynh và giáo viên. Phần mềm sau đó có thể xác định các hoạt động học tập tốt nhất và điều kiện của mỗi cá nhân học sinh và tạo ra các hoạt động tương tự. Nó cũng có thể xác định các khu vực của thành tích yếu kém và sản xuất chương trình đặc biệt được điều chỉnh theo nhu cầu của học sinh.
1. Chủ đề của đoạn văn là gì?
A. Ảnh hưởng của công nghệ thông tin vào giáo dục.
B. học sinh không phải đến trường nữa.
C. Phần mềm máy tính sẽ đảm bảo học sinh học ở nhà.
D. Học sinh có thể biết về các khía cạnh yếu kém của mình để tập trung.
2. Đã bao nhiêu lần là trẻ em là những người lớn tuổi hơn 10 phải đi học hàng tuần?
A. Không có thời
gian? B. Một hoặc hai lần? C.
Ba? D. Bốn?? 3. Ai / Cái gì được tính số giờ mỗi tuần mà sinh viên chi tiêu học tập? A. Thực tại ảo? B. Giáo viên? C. Cha mẹ? Phần mềm máy tính D.?? 4. KHÔNG THỂ các phần mềm làm gì? A. Theo dõi thời gian sinh viên học tập. B. Vật liệu thiết kế cho học sinh. C. Tìm hiểu các hoạt động tốt nhất cho sinh viên. D. Xác định các điểm yếu của học sinh. 5. Có gì là không NÓI như một lợi ích của công nghệ thông tin cho sinh viên? A. Học sinh có thể ở nhà để học. B. Học sinh có thể học vào những thời gian phù hợp với lịch trình của họ. C. Thời gian học tập của học sinh sẽ không được theo dõi. D. Thành tích yếu kém của học sinh có thể được identifie