comics trash or treasure?ever since

comics
trash or treasure?
ever since comics fist appeared , there have been people who have criticized them. in the 1940s and 50s ,many people belived that comics were immoral and that they caused bad behavior among young people. ever today, many question whether young people should read them at all. they argue that reading comics encourages bad reading habits.
but some educators see comics as a way to get teenagers to choose reading instead of television and video game. and because of the art, a number of educators have argued that that comics are a great way to get children to think creatively. more recent research has suggested that the combination of visuals and text in comics may be one reason young people handle computers and related software so easily.
in japan ,the education Ministry calls comics "a part of japan's national culture, recognized and highly regarded abroad" comics are increasingly being used for educational purposes, and many publishers there see them as a useful way of teaching history and orther subjects
no matter how you view,comics remain a guilty pleasure for millions worldwide

Kết quả (Việt) 1:

truyện tranh thùng rác hoặc kho báu?kể từ khi truyện tranh nắm tay xuất hiện, đã có những người đã chỉ trích họ. trong những năm 1940 và năm 50, nhiều người belived truyện tranh được trái với đạo Đức và rằng họ gây ra các hành vi xấu trong số những người trẻ tuổi. bao giờ vào ngày hôm nay, nhiều câu hỏi cho dù những người trẻ tuổi nên đọc chúng ở tất cả. họ lập luận rằng đọc truyện tranh khuyến khích thói quen xấu đọc sách.nhưng một số nhà giáo dục xem truyện tranh như là một cách để có được thanh thiếu niên để chọn đọc thay vì truyền hình và trò chơi điện tử. và bởi vì nghệ thuật, một số các nhà giáo dục có cho rằng truyện tranh là một cách tuyệt vời để có được trẻ em đến suy nghĩ sáng tạo. nghiên cứu gần đây gợi ý rằng sự kết hợp của hình ảnh và văn bản trong truyện tranh có thể là một lý do những người trẻ tuổi xử lý máy tính và phần mềm liên quan một cách dễ dàng.tại Nhật bản, giáo dục bộ gọi truyện tranh truyện tranh "một phần văn hóa quốc gia của Nhật bản, được công nhận và đánh giá cao ở nước ngoài" đang ngày càng được sử dụng cho mục đích giáo dục, và nhiều nhà xuất bản có xem chúng như là một cách hữu ích để giảng dạy môn lịch sử và kháckhông có vấn đề như thế nào bạn xem, truyện tranh vẫn là một niềm vui tội lỗi cho hàng triệu người trên toàn cầu

Kết quả (Việt) 2:

truyện tranh
thùng rác hoặc kho báu?
bao giờ kể từ khi truyện tranh nắm tay xuất hiện, đã có những người đã chỉ trích họ. trong những năm 1940 và những năm 50, nhiều người belived rằng truyện tranh là vô đạo đức và là người gây ra hành vi xấu trong giới trẻ. từng ngày hôm nay, rất nhiều câu hỏi liệu những người trẻ nên đọc chúng ở tất cả. Họ lập luận rằng đọc truyện tranh khuyến khích thói quen đọc sách xấu.
nhưng một số nhà giáo dục thấy truyện tranh như là một cách để có được thanh thiếu niên để chọn đọc thay vì truyền hình và trò chơi video. và vì nghệ thuật, một số nhà giáo dục đã lập luận rằng truyện tranh mà là một cách tuyệt vời để có được trẻ suy nghĩ sáng tạo. nghiên cứu gần đây đã chỉ ra rằng sự kết hợp của hình ảnh và văn bản trong truyện tranh có thể là một lý do thanh niên tay cầm máy tính và các phần mềm liên quan để dễ dàng.
tại Nhật Bản, Bộ giáo dục gọi truyện tranh "là một phần của văn hóa dân tộc Nhật Bản của, công nhận và đánh giá cao ở nước ngoài" truyện tranh đang ngày càng được sử dụng cho các mục đích giáo dục, và nhiều nhà xuất bản có nhìn thấy chúng như một cách hữu của lịch sử giảng dạy và tin tức khác các đối tượng
không có vấn đề làm thế nào bạn xem, truyện tranh vẫn là một niềm vui cho hàng triệu người trên toàn thế giới tội