Ở Việt Nam, truy cập vào tín dụng và chất lượng của dịch vụ ngân hàng cũng là khá nhiều quan tâm đến việc nghiên cứu tác giả. Các nghiên cứu điển hình như: Le Van Huy và phạm thị Thanh thảo (2008) đã đánh giá và hợp nhất các đo lường và các chỉ số thiết lập các ưu tiên để cải thiện chất lượng dịch vụ, một trường hợp nghiên cứu trong lĩnh vực ngân hàng. Đo lường sự hài lòng của khách hàng với chất lượng dịch vụ ngân hàng tại ngân hàng TMCP Sài Gòn (2009) chỉ cần giống như thế giới nghiên cứu, các công trình đang nghiên cứu bằng cách sử dụng lý thuyết của dịch vụ SERVQUAL chất lượng và quy mô của Parasuraman (1988) cho các ứng dụng trong lĩnh vực ngân hàng. Trong khi đó, nghiên cứu bởi Pham Hong Manh, Ha Thi Thieu Dao (2010) ngày truy cập vào dịch vụ tín dụng để sử dụng các lý thuyết TDP để đánh giá khả năng tiếp cận của dịch vụ tín dụng các ngư dân. Ý thức sâu sắc vấn đề này, lãnh đạo của VietinBank có nhiều giải pháp, chẳng hạn như: tăng vốn điều lệ và cải thiện công nghệ, đa dạng hóa sản phẩm và đặc biệt cải thiện chất lượng dịch vụ trong giai đoạn, bao gồm cả dịch vụ tín dụng để cải thiện chất lượng của dịch vụ ngân hàng để thị trường nhanh chóng chia sẻ nhanh chóng. Rõ ràng, đánh giá các dịch vụ chất lượng tín dụng để đáp ứng tốt hơn các sự hài lòng của khách hàng là một hoạt động thường xuyên của VietinBank để biết chất lượng của tín dụng dịch vụ của họ, nơi có những khoảng trống gì với sự mong đợi của khách hàng cho các biện pháp cải tiến để cải thiện chất lượng dịch vụ và khả năng cạnh tranh của nó là vấn đề rất cần thiết. Bắt nguồn từ các vấn đề nêu trên đã thúc đẩy các tác giả để lựa chọn đề tài nghiên cứu: "Chất lượng dịch vụ tại ngân hàng thương mại cổ phần Việt Nam của ngành công nghiệp và thương mại - VietinBank tín dụng". Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở thực tế quan trọng với các lãnh đạo của VietinBank xem nơi mà vấn đề cần chú ý, cải thiện các vấn đề công cộng để nâng cao chất lượng dịch vụ của chúng tôi là thích nghi để đáp ứng các khách hàng tốt hơn trong những lần sau.
đang được dịch, vui lòng đợi..
