CRITICAL ASSETSAn essential element

CRITICAL ASSETS
An essential element of the planning and design process is to identify your critical
assets.
An asset is a resource of value requiring protection. An asset can be tangible (e.g.,
students, faculty, staff, school buildings, facilities, equipment, activities, operations, or
information) or intangible (e.g., processes or a school’s reputation). In order to achieve
the greatest risk reduction at the least cost, identifying and prioritizing a school’s critical
assets is a vital first step in the process to identify the best mitigation measures to
improve its level of protection, whether from a natural disaster or terrorist attack.
For instance, a school’s main function is to teach, and its critical assets are the
teachers and students. Also important are the computers and other teaching aids that
are used, as well as the ancillary staff—but these are not as important as the teachers
themselves. So you have to not only identify your critical assets, you have to prioritize
them as well.
Recognizing that people are a school’s most critical asset, the process described
below will help identify and prioritize school infrastructure where people are most at
risk and require protection. In order to conduct productive interviews, a list of areas to
be covered should be generated and prioritized prior to the actual interviews.
Thorough planning and research to generate relevant questions will aid the process
and yield better results. Identifying a school’s critical assets is accomplished in a twostep
process:
Step 1: Define and understand the school’s core functions and processes

Kết quả (Việt) 1:

QUAN TRỌNG TÀI SẢNMột yếu tố cần thiết của quá trình thiết kế và lập kế hoạch là để xác định quan trọng của bạntài sản.Một tài sản là một nguồn giá trị đòi hỏi phải bảo vệ. Một tài sản có thể là hữu hình (ví dụ:sinh viên, giảng viên, nhân viên, tòa nhà trường, Tiện nghi, trang thiết bị, hoạt động, hoạt động, hoặcthông tin) hoặc vô hình (ví dụ: quy trình hay một trường học danh tiếng). Để đạt đượcgiảm nguy cơ lớn nhất ít chi phí, xác định và ưu tiên một trường học là rất quan trọngtài sản là một bước quan trọng đầu tiên trong quá trình xác định các biện pháp giảm nhẹ tốt nhất đểcải thiện mức độ bảo vệ, cho dù từ một thiên tai hoặc tấn công khủng bố.Ví dụ, chức năng chính của nhà trường là dạy cho, và các tài sản quan trọng là cácgiáo viên và học sinh. Cũng quan trọng là các máy tính và giảng dạy khác viện trợ đóđược sử dụng, cũng như các nhân viên phụ trợ — nhưng đây không phải là quan trọng như các giáo viênbản thân mình. Vì vậy, bạn có thể không chỉ xác định tài sản quan trọng của bạn, bạn cần phải ưu tiênhọ là tốt.Nhận thức rằng con người là tài sản quan trọng nhất của nhà trường, quá trình này được mô tảdưới đây sẽ giúp xác định và ưu tiên các cơ sở hạ tầng trường học nơi người là hầu hết tạirủi ro và yêu cầu bảo vệ. Để tiến hành các cuộc phỏng vấn hiệu quả, một danh sách các khu vực đểđược bảo hiểm phải được tạo ra và ưu tiên trước khi các cuộc phỏng vấn thực tế.Lập kế hoạch kỹ lưỡng và nghiên cứu để tạo ra các câu hỏi có liên quan sẽ hỗ trợ quá trìnhand yield better results. Identifying a school’s critical assets is accomplished in a twostepprocess:Step 1: Define and understand the school’s core functions and processes

Kết quả (Việt) 2:

TÀI SẢN NGHIÊM TRỌNG
Một yếu tố quan trọng của việc lập kế hoạch và thiết kế quy trình là xác định quan trọng của bạn
tài sản.
Một tài sản là một nguồn lực của bảo vệ đòi hỏi giá trị. Một tài sản có thể hữu hình (ví dụ,
sinh viên, giảng viên, nhân viên, trường học, cơ sở vật chất, trang thiết bị, hoạt động, hoạt động, hoặc
thông tin) hoặc vô hình (ví dụ, quá trình hoặc danh tiếng của trường). Để đạt được
việc giảm nguy cơ lớn nhất với chi phí ít nhất, xác định và ưu tiên quan trọng của một trường
tài sản là một bước đầu tiên quan trọng trong quá trình để xác định các biện pháp giảm thiểu tốt nhất để
cải thiện mức độ bảo hộ, cho dù từ một thảm họa tự nhiên hoặc tấn công khủng bố.
Ví dụ, chức năng chính của trường là để giảng dạy, và các tài sản quan trọng của nó là những
giáo viên và học sinh. Cũng rất quan trọng là các máy tính và hỗ trợ giảng dạy khác mà
được sử dụng, cũng như các phụ trợ nhân viên-nhưng đây không phải là quan trọng như các giáo viên
bản thân. Vì vậy, bạn phải không chỉ xác định tài sản quan trọng của bạn, bạn phải ưu tiên
cho họ là tốt.
Nhận thức được rằng con người là tài sản quan trọng nhất của một trường học, các quá trình được mô tả
dưới đây sẽ giúp xác định và ưu tiên cho cơ sở hạ tầng trường học, nơi mọi người nhất là lúc
nguy cơ và cần được bảo vệ. Để tiến hành các cuộc phỏng vấn hiệu quả, một danh sách các khu vực
được bảo hiểm sẽ được tạo ra và được ưu tiên trước khi các cuộc phỏng vấn thực sự.
Kế hoạch kỹ lưỡng và nghiên cứu để tạo ra các câu hỏi có liên quan sẽ hỗ trợ quá trình này
và mang lại kết quả tốt hơn. Xác định tài sản quan trọng của trường được hoàn thành trong một hai bậc thang
quá trình:
Bước 1: Xác định và hiểu được các chức năng cốt lõi và các quá trình của nhà trường