20The remaining shaded projects are

20
The remaining shaded projects are “identifiable” in the
sense that they contribute to identification of the treatment effect. Light gray represents projects that include mold
remediation, which command the largest budgets of all renovations. However, these three schools simultaneously received
ventilation, waterproofing, and site drainage improvements and two of the three also simultaneously received roof repairs.
As a result, it is not possible to identify time and money spent solely on mold remediation so it may be more appropriate to
Fig. 2. Distributions of renovation expenditures by protect type. Notes: The number of schools with projects in each budget category is captured by the y-
axis and the level of expenditures by the x-axis. Projects are color coded according to the variety of other project types being completed simultaneously.
Legends use the following shorthand to identify projects: “M”– mold, “V”– ventilation, “R”– roof, “W”– waterproofing, “S”– site drainage, “C”– crawl
space, and “NO ID”– not identified. Summary statistics are given for several samples where “N” denotes the number of schools in the sample, “M” the mean
budget, and “SD” the standard deviation. The histogram for ventilation, for example, shows that 13 schools received ventilation improvements that may
have been accompanied by roof repairs, waterproofing, site drainage, or crawl space renovations (þR, W, S, C). An additional three schools also received
mold remediation (þM) and another two are not identified (þNO ID).
19
For example, two IAQ projects were completed at School 59: roof repairs in the summer of 2004 and site drainage enhancements during the 2005
school year. In addition, a non-IAQ project commenced at the beginning of the 2005 school year. So that the estimated treatment effect is not contaminated
by the influence of the latter project, the 2005 and 2006 school years are dropped from the sample for this school. Three school years remain for School 59
where 2002 and 2003 are classified as “before treatment” and 2004 is classified as “after treatment”. As another example, non-IAQ projects began at School
64 in the summer of 2006. No IAQ projects are dropped as a result, but only school years 2004 and 2005 are included as “after treatment” periods, while
2006 is removed. Aside from these projects, I am not aware of any other activities or expenditures that varied systematically with the timing of IAQ-
renovations. However, such possibilities are discussed in more detail in section “Method”.

Kết quả (Việt) 1:

20Các dự án tô bóng còn lại là "danh tính" trong cáccảm giác rằng họ đóng góp vào việc xác định các tác dụng điều trị. Ánh sáng màu xám đại diện cho dự án bao gồm khuônkhắc phục, mà chỉ huy ngân sách lớn nhất của tất cả việc xây dựng mới. Tuy nhiên, các trường này ba đồng thời nhận đượcthông gió, chống thấm, và trang web hệ thống thoát nước cải tiến và hai của việc sửa chữa mái nhà cũng đồng thời nhận được ba.Kết quả là, nó là không thể xác định thời gian và tiền chi tiêu chỉ duy nhất trên khuôn khắc phục vì vậy nó có thể thích hợp hơn đểHình 2. Phân phối của chi phí đổi mới bởi bảo vệ loại. Lưu ý: Số lượng các trường học với các dự án trong mỗi thể loại ngân sách bị chiếm bởi y-trục và mức độ chi tiêu của trục x. Dự án là màu sắc mã hóa theo sự đa dạng của các loại dự án được hoàn thành cùng một lúc.Huyền thoại sử dụng viết tắt sau đây để xác định các dự án: "M"-khuôn, "V"-thông gió, "R"-mái nhà, "W"-chống thấm, "S"-trang web hệ thống thoát nước, "C"-thu thập dữ liệukhông gian, và "NO ID"-không được xác định. Tóm tắt thống kê được đưa ra cho một số mẫu nơi "N" là bắt số lượng trường học trong mẫu, "M" có nghĩa làngân sách, và "SD" độ lệch chuẩn. Biểu đồ thông gió, ví dụ, cho thấy rằng 13 trường học đã nhận được cải tiến thông gió có thểđã được kèm theo sửa chữa mái nhà, chống thấm, trang web hệ thống thoát nước, hoặc không gian thu thập dữ liệu việc xây dựng mới (þR, W, S, C). Một thêm ba trường cũng nhận đượcmốc khắc phục (þM) và một hai là không xác định (þNO ID).19Ví dụ, hai IAQ dự án đã được hoàn tất tại trường 59: sửa chữa mái nhà vào mùa hè năm 2004 và cải tiến hệ thống thoát nước trang web trong năm 2005năm học. Ngoài ra, một dự án IAQ bắt đầu vào đầu năm học 2005. Để có hiệu lực ước tính điều trị không bị ô nhiễmbởi ảnh hưởng của dự án sau này, năm học 2005 và 2006 bị rơi từ mẫu cho trường này. Ba trường học năm vẫn cho trường 59nơi năm 2002 và 2003 được phân loại là "trước khi điều trị" và năm 2004 được phân loại là "sau khi điều trị". Một ví dụ khác, dự án IAQ bắt đầu ở trường64 vào mùa hè năm 2006. Không có dự án IAQ bị rơi do, nhưng chỉ học năm 2004 và 2005 được bao gồm như là "sau khi điều trị" giai đoạn, trong khinăm 2006 được lấy ra. Ngoài các dự án này, tôi không biết của bất kỳ hoạt động nào khác hay một khoản chi khác nhau có hệ thống với thời gian của IAQ-việc xây dựng mới. Tuy nhiên, như vậy khả năng được thảo luận chi tiết hơn trong phần "Phương pháp".

Kết quả (Việt) 2:

20
Các dự án còn lại là bóng mờ "nhận dạng" trong
cảm giác rằng họ đóng góp để xác định hiệu quả điều trị. Ánh sáng màu xám đại diện cho các dự án bao gồm khuôn
khắc phục, mà lệnh ngân sách lớn nhất của tất cả các nâng cấp. Tuy nhiên, ba trường này đồng thời nhận được
thông gió, chống thấm, và cải thiện hệ thống thoát nước tại chỗ và hai trong ba sửa chữa mái nhà cũng đồng thời nhận được.
Kết quả là, nó không phải là có thể xác định thời gian và tiền bạc bỏ hoàn toàn vào khuôn khắc phục để nó có thể thích hợp hơn để
hình. 2. Phân phối chi tiêu đổi mới bằng loại bảo vệ. Ghi chú: Các số trường với các dự án trong mỗi hạng mục ngân sách được chụp bởi các y-
trục và mức chi tiêu của các trục x. Các dự án được mã hoá màu sắc theo sự đa dạng của các loại dự án khác đang được hoàn thành cùng một lúc.
Legends sử dụng cách viết tắt sau đây để xác định các dự án: "M" - nấm mốc, "V" - thông gió, "R" - mái nhà, "W" - chống thấm, " S "- Thoát trang web," C "- thu thập dữ liệu
không gian, và "NO ID" - không được xác định. Tóm tắt thống kê được đưa ra cho một số mẫu nơi "N" biểu thị số lượng các trường trong mẫu thử, "M" có nghĩa là
ngân sách, và "SD" độ lệch chuẩn. Các biểu đồ thông gió, ví dụ, cho thấy 13 trường được cải thiện thông gió có thể
được đi kèm với sửa chữa mái nhà, chống thấm, thoát nước tại chỗ, hoặc cải tạo không gian thu thập dữ liệu (THR, W, S, C). Thêm ba trường cũng nhận được
. khuôn khắc phục (THM) và hai khác không được xác định (þNO ID)
19
Ví dụ, hai dự án IAQ đã được hoàn thành tại Trường 59: sửa chữa mái trong mùa hè năm 2004 và cải tiến hệ thống thoát nước công trình trong năm 2005
trường năm. Ngoài ra, một dự án phi IAQ bắt vào đầu năm học 2005. Vì vậy mà hiệu quả điều trị ước tính không bị ô nhiễm
bởi các ảnh hưởng của các dự án sau này, năm học 2005 và năm 2006 được giảm từ mẫu cho trường này. Ba năm học vẫn cho Trường 59
nơi năm 2002 và 2003 được phân loại là "trước khi điều trị" và năm 2004 được phân loại là "sau khi điều trị". Một ví dụ khác, các dự án phi IAQ bắt đầu tại Trường
64 vào mùa hè năm 2006. Các dự án Không IAQ được giảm như vậy, nhưng chỉ năm học 2004 và 2005 được bao gồm như "sau khi điều trị" thời gian, trong khi
năm 2006 được gỡ bỏ. Ngoài các dự án này, tôi không biết về bất kỳ hoạt động khác hoặc chi phí mà thay đổi có hệ thống với thời gian của IAQ-
tu bổ. Tuy nhiên, khả năng này sẽ được thảo luận chi tiết hơn trong phần "Phương pháp".