Fraser and Deane (1997) encourage t

Fraser and Deane (1997) encourage the development of relationships between university
staff and students in which there is an honest discussion of teaching delivery and strategies
for learning and that staff take into account student learning preferences. It is important
therefore that student opinions are sought. Allowing students to individually reflect on their
group work learning experiences provided an opportunity for the research participants to
take a self-reflective view of their experiences and describe those experiences (Schon 1983).

Kết quả (Việt) 1:

Fraser và Deane (1997) khuyến khích sự phát triển của mối quan hệ giữa trường đại họcnhân viên và sinh viên trong đó có là một cuộc thảo luận Trung thực của các bài giảng giao hàng và chiến lượcđể học tập và có nhân viên đưa vào tài khoản sinh viên học sở thích. Nó là quan trọngVì vậy mà ý kiến học sinh đang tìm kiếm. Cho phép các sinh viên để cá nhân phản ánh về của họlàm việc theo nhóm học tập kinh nghiệm cung cấp một cơ hội cho những người tham gia nghiên cứu đểcó một cái nhìn self-reflective kinh nghiệm của họ và mô tả những kinh nghiệm (Schon 1983).

Kết quả (Việt) 2:

Fraser và Deane (1997) khuyến khích sự phát triển của mối quan hệ giữa trường đại học
nhân viên và sinh viên trong đó có một cuộc thảo luận trung thực của giao giảng dạy và các chiến lược
cho việc học tập và nhân viên mà phải mất ham thích học tập của học sinh tài khoản. Điều quan trọng là
do những ý kiến của sinh viên được yêu cầu. Cho phép sinh viên để phản ánh cá nhân của họ về
kinh nghiệm học tập làm việc theo nhóm được cung cấp một cơ hội cho những người tham gia nghiên cứu để
có một cái nhìn tự phản ánh kinh nghiệm của họ và mô tả những kinh nghiệm (Schon 1983).