Nobody can say with confidence that

Nobody can say with confidence that children should be taught at home or at any children's institutions. There are many different children and every one demand of education suitable only for him.

But for most of children the best way of learning the life is being in the children's institutions. Nobody would argue that contacts between children of the same age are very important for bringing your child up. Such a contact is very important for playing, entertaining and learning living with other people. The harmonious living with other people, to my mind, is the first task for any man. Lack of this harmony sets problems and troubles.

The children need space to run and make noise, to jump and cry. Do you or your neighbours allow these actions for your child? If you live in town, it is difficult to find a safe place to play. Kindergartens give such a possibility. They give space, a lot of toys and constructions for physical exercises. So, if you have bad living conditions, the kindergarten is the best way for you. But if you have a large family with many children and enough space, you may keep your child at home. You should be sure that the child feels, dressed and comfortable. His brothers and sisters give him necessary contacts. It's noticed long ago that children in big families are much more easy-tempered and calm. They are located in more harmonic world than others.

Sometimes differences in age put troubles in contacts between children in large families. Then it is better for child to be sent to the kindergarten (school). But if quarrels don't last for a long time, everything is all right. In general, quarrels develop ability to cooperate with people. They develop a personal initiative and force setting the balance. In such a way the child gets lessons of life. Oddly, the quarrels often take place in kindergartens and schools and we shouldn't fear it.

Side by side with quarrels parents often are afraid of colds which happen in kindergartens more frequently. Parents prefer keeping the child at home. But for a healthy child odd cold (if illness occurs, it goes its normal course) can't make big harm to the child. And if the child is adaptable to the conditions of public places earlier it would be better for him in future.

In general, I am a follower of the theory of keeping children in adapted places such as good kindergartens. But keeping children in such a place can't replace family and home. Only together they make harmonic and beautiful union.

Kết quả (Việt) 2:

Không ai có thể nói với sự tự tin rằng trẻ em cần được dạy tại nhà hoặc tại các tổ chức bất kỳ trẻ em. Có rất nhiều trẻ em khác nhau và mỗi một nhu cầu của giáo dục, chỉ thích hợp cho anh ta. Nhưng đối với hầu hết các trẻ em một cách tốt nhất trong việc học cuộc sống đang được tổ chức ở các trẻ em. Không ai sẽ cho rằng liên hệ giữa trẻ em cùng tuổi là rất quan trọng để đưa con mình lên. Một số liên lạc như vậy là rất quan trọng, vui chơi, giải trí và học tập sống chung với người khác. Người sống hài hòa với những người khác, để tâm trí của tôi, là nhiệm vụ đầu tiên cho bất kỳ người đàn ông. Thiếu sự hòa hợp này đặt ra vấn đề và rắc rối. Các em cần không gian để chạy và làm cho tiếng ồn, để nhảy và khóc. Bạn hay người hàng xóm của bạn cho phép những hành động này cho con của bạn? Nếu bạn sống ở thành phố, rất khó để tìm một nơi an toàn để chơi. Các trường mẫu giáo cho một khả năng như vậy. Họ cung cấp cho không gian, rất nhiều đồ chơi và công trình xây dựng cho các bài tập vật lý. Vì vậy, nếu bạn có điều kiện sống tồi tệ, các trường mẫu giáo là cách tốt nhất cho bạn. Nhưng nếu bạn có một gia đình lớn với nhiều trẻ em và đủ không gian, bạn có thể giữ em ở nhà. Bạn nên chắc chắn rằng những đứa trẻ cảm thấy, mặc quần áo và thoải mái. Anh chị em của mình cho anh ta liên lạc cần thiết. Nó nhận thấy từ lâu rằng trẻ em trong các gia đình lớn hơn nhiều dễ nổi nóng và bình tĩnh. Chúng nằm trong thế giới hài hòa hơn những người khác. Đôi khi sự khác biệt về tuổi đặt rắc rối trong danh bạ giữa trẻ em trong các gia đình lớn. Sau đó, nó là tốt hơn cho trẻ em được gửi đến các trường mẫu giáo (trường học). Nhưng nếu cuộc cãi vã không kéo dài trong một thời gian dài, tất cả mọi thứ đều ổn. Nói chung, các cuộc tranh cãi phát triển khả năng hợp tác với mọi người. Họ phát triển một sáng kiến cá nhân và lực lượng thiết lập sự cân bằng. Theo một cách nào đó những đứa trẻ nhận được những bài học của cuộc sống. Kỳ lạ là, các cuộc tranh cãi thường diễn ra ở các nhà trẻ và trường học và chúng ta không nên sợ nó. Side by side với các cuộc tranh cãi cha mẹ thường sợ khi bị cảm lạnh đó xảy ra ở trường mẫu giáo thường xuyên hơn. Cha mẹ muốn giữ con ở nhà. Nhưng đối với một đứa trẻ khỏe mạnh lạnh lẻ (nếu bệnh xảy ra, nó đi trình bình thường của nó) không có thể làm tổn hại lớn đến trẻ em. Và nếu đứa trẻ là thích nghi với các điều kiện của nơi công cộng trước đó nó sẽ tốt hơn cho anh ta trong tương lai. Nói chung, tôi là một tín đồ của các lý thuyết của việc giữ trẻ em ở những nơi thích nghi như nhà trẻ tốt. Nhưng việc giữ trẻ em ở một nơi như vậy không thể thay thế gia đình và nhà. Chỉ có họ cùng nhau làm cho công đoàn hài hòa và đẹp.