Positive Focus 1.1 The Core of DAP1

Positive Focus 1.1 The Core of DAP
1. Knowledge Must Inform Decision Making
a. Demonstrate knowledge of child development and learning
b. Observe and discover each child as an individual
c. Learn about the social and cultural contexts in which children live
2. Goals Must Be challenging and achievable
a. Empower families to participate in goal setting
b. Select teaching strategies to promote individual children’s progress
c. Communicate children’s progress to families
3. teaching Must Be Intentional to Be effective
a. Create a caring community of learners
b. Teach to enhance development and learning
c. Plan curriculum to achieve important goals
d. Assess children’s development and learning
e. Establish reciprocal relationships with families

Kết quả (Việt) 1:

Tích cực tập trung 1.1 cốt lõi của DAP1. kiến thức phải thông báo quyết địnha. chứng minh kiến thức về phát triển trẻ em và học tậpsinh quan sát và phát hiện ra mỗi đứa trẻ là một cá nhânc. tìm hiểu về các bối cảnh xã hội và văn hóa mà trẻ em sống2. mục tiêu phải được đầy thách thức và thành cônga. trao quyền cho các gia đình tham gia vào các thiết lập mục tiêub. chọn giảng dạy chiến lược để thúc đẩy sự tiến bộ của trẻ em cá nhânc. giao tiếp sự tiến bộ của trẻ em cho các gia đình3. giảng dạy phải cố ý để được hiệu quảa. tạo ra một cộng đồng chăm sóc của học viênsinh dạy để tăng cường phát triển và học tậpc. kế hoạch chương trình giảng dạy để đạt được mục tiêu quan trọngmất Assess trẻ em phát triển và học tậpe. thiết lập mối quan hệ đối ứng với gia đình

Kết quả (Việt) 2:

Tích cực Focus 1.1 Core của DAP
1. Kiến thức Phải Thông báo việc ra quyết định
một. Hiện kiến thức về phát triển trẻ em và học tập
b. Quan sát và khám phá ra mỗi đứa trẻ là một cá nhân
c. Tìm hiểu về bối cảnh xã hội và văn hóa, trong đó trẻ em sống
2. Mục tiêu Must Be đầy thách thức và đạt được
một. Trao quyền cho gia đình tham gia thiết lập mục tiêu
b. Chọn phương pháp giảng dạy để thúc đẩy con người của sự tiến bộ
c. Giao tiến bộ của trẻ em để gia đình
3. giảng dạy Must Be cố ý để trở thành hiệu quả
a. Tạo một cộng đồng quan tâm của người học
b. Dạy để tăng cường phát triển và học tập
c. Giáo trình kế hoạch để đạt được mục tiêu quan trọng
d. Đánh giá sự phát triển của trẻ em và học tập
điện tử. Thiết lập quan hệ đối ứng với các gia đình