Các tổ chức trên khắp thế giới đang ngày càng đa quốc gia và phân bố địa lý, sự hình thành của các đội bóng ảo để thực hiện dự án và các nhiệm vụ đã trở thành một yêu cầu quan trọng. Ngoài ra, sự cần thiết cho một nhóm trong một tổ chức là để tạo ra môi trường làm việc bao gồm những tài năng đầy đủ của người dân được huy động để đạt được các mục tiêu của tổ chức. Cùng lúc đó, làm việc theo nhóm trong học tập cũng là một yêu cầu rất quan trọng ở tất cả cấp trong hầu hết các hệ thống giáo dục. Người ta tin rằng các sinh viên đã tham gia vào các hoạt động nhóm có thể "học cái gì". Bruke (2011) đề nghị rằng nhóm có thể cung cấp cho các cá nhân với một loạt các nguồn lực và thông tin vì sự đa dạng của sự hiểu biết và nền giáo dục, và cá nhân tham gia vào các vấn đề của đội sẽ cống hiến tốt hơn so với những người không được tham gia vào các giải pháp. Lãi suất này có thể được truy trở lại tầm quan trọng của làm việc theo nhóm trong giáo dục hoặc một tổ chức như sức mạnh tổng hợp của làm việc theo nhóm, hợp tác, nhóm tiêu chuẩn và cohesiveness, và đặc điểm của một đội bóng có hiệu quả. Bài tiểu luận này cũng sẽ kiểm tra kỹ năng giao tiếp cần thiết và thuộc tính của nó để trở thành một thành viên có hiệu quả của các nhóm, chẳng hạn như giao tiếp bằng lời nói và nonverbal, giao tiếp trực quan và lợi ích của mình, và xem xét các cuộc xung đột như là một yếu tố để khuyến khích các kết quả của nhóm. Truyền thông đạo đức liên quan đến thông tin liên lạc trực quan và hiệu quả các kỹ năng nghe cũng được trình bày. Các doanh nghiệp nhiều hơn và nhiều hơn nữa những ngày này đang sử dụng đội trong một số kiểu cách. Họ có thể là một lực lượng đặc nhiệm, bảng điều khiển thảo luận, làm việc nhóm hoặc bất kỳ nhóm người tụ tập với nhau để đáp ứng một mục tiêu cụ thể nào khác.
đang được dịch, vui lòng đợi..