Types of closed-class forms with sc

Types of closed-class forms with schemas for the spatial structure of objects include the following: (1) forms modifying nominals such as markers for plexity or state of boundedness, like English -s for multiplexing (as in birds) or -ery for debounding (as in shrubbery); (2) numeral classifiers like Korean chang ‘planar object’; and (3) forms in construction with the verb, such as some Atsugewi Cause prefixes, like cu- ‘as the result of a linear object moving axially into the Figure’. Finally, sets of closed-class forms that represent a particular component of a spatial event of motion/location include the following: (1) the Atsugewi verb-prefix set that represents different Figures; (2) the Atsugewi verb-suffix set that represents different Grounds (together with Paths); (3) the Atsugewi verb-prefix set that represents different Causes; and (4) the Nez Perce verb-prefix set that represents different Manners (see Talmy 2000b, ch. 1 and 2).
2.2 Determining the elements and categories
A particular methodology is used to determine fundamental spatial elements in language. One starts with any closed-class spatial morpheme in any language, considering the full schema that it expresses and a spatial scene that it can apply to. One then determines any factor one can change in the scene so that the morpheme no longer applies to it. Each such factor must therefore correspond to an essential element in the morpheme’s schema. To illustrate, consider the English preposition across and the scene it refers to in The board lay across the road. Let us here grant the first two elements in the across schema (demonstrated elsewhere): (1) a Figure object (here, the board) is spatially related to a Ground object (here, the road); and (2) the Ground is ribbonal – a plane with two roughly parallel line edges that are as long as or longer than the distance between them. The remaining elements can then be readily demonstrated by the methodology. Thus, a third element is that the Figure is linear, generally bounded at both ends. If the board were instead replaced by a planar object, say, some wall siding, one could no longer use the original across preposition but would have to switch to the schematic domain of another preposition, that of over, as in The wall siding lay over the road. A fourth element is that the axes of the Figure and of the Ground are roughly perpendicular. If the board were instead aligned with the road, one could no longer use the original across preposition but would again have to switch to another preposition, along, as in The board lay along the road. Additionally, a fifth element of the across schema is that the Figure is parallel to the plane of the Ground. In the referent scene, if the board were tilted away from parallel, one would have to switch to some other locution such as The board stuck into / out of the road. A sixth element is that the Figure is adjacent to the plane of the Ground. If the board were lowered
Final proofs with index 24 February 2010
322 language, cognition and space
or raised away from adjacency, even while retaining the remaining spatial relations, one would need to switch to locutions like The board lay (buried) in the road. / The board was (suspended) above the road. A seventh element is that the Figure’s length is at least as great as the Ground’s width. If the board were replaced by something shorter, for example, a baguette, while leaving the remaining spatial relations intact, one would have to switch from across to on, as in The baguette lay on the road. An eighth element is that the Figure touches both edges of the Ground. If the board in the example retained all its preceding spatial properties but were shifted axially, one would have to switch to some locution like One end of the board lay over one edge of the road. Finally, a ninth element is that the axis of the Figure is horizontal (the plane of the Ground is typically, but not necessarily, horizontal). Thus, if one changes the original scene to that of a spear hanging on a wall, one can use across if the spear is horizontal, but not if it is vertical, as in The spear hung across the wall. / The spear hung up and down on the wall. Thus, from this single example, the methodology shows that at least the following elements figure in closed-class spatial schemas: a Figure and a Ground, a point, a line, a plane, a boundary (a point as boundary to a line, a line as boundary to a plane), parallelness, perpendicularity, horizontality, adjacency (contact), and relative magnitude.

Kết quả (Việt) 1:

Các loại của các hình thức lớp đóng cửa với các lược đồ cho cấu trúc không gian của các đối tượng bao gồm: (1) các hình thức sửa đổi nominals như đánh dấu cho plexity hoặc trạng thái của boundedness, giống như tiếng Anh -s cho ghép kênh (như trong chim) hoặc ery - cho debounding (như trong cây dâu); (2) máy phân loại mã như Triều tiên chang 'phẳng đối tượng'; và (3) các hình thức xây dựng với động từ, chẳng hạn như một số tiền tố Atsugewi gây ra, như cu - 'như là kết quả của một đối tượng tuyến di chuyển trục vào con số'. Cuối cùng, bộ lớp đóng cửa các hình thức đại diện cho một thành phần cụ thể của một sự kiện không gian chuyển động/vị trí bao gồm: (1) tập hợp động từ tiền tố Atsugewi đại diện cho số liệu khác nhau; (2) Atsugewi hậu tố danh từ tập hợp đại diện cho các sân vườn khác nhau (cùng với đường dẫn); (3) Atsugewi tiền tố danh từ tập hợp đại diện cho các nguyên nhân khác nhau; và (4) Nez Perce tiền tố danh từ tập thể hiện cách cư xử khác nhau (xem Talmy 2000b, ch. 1 và 2).2.2. xác định các yếu tố và các loạiMột phương pháp cụ thể được sử dụng để xác định các yếu tố không gian cơ bản trong ngôn ngữ. Một trong những bắt đầu với bất kỳ lớp đóng không gian morpheme trong bất kỳ ngôn ngữ nào, xem xét lược đồ đầy đủ mà nó thể hiện và rằng nó có thể áp dụng cho một cảnh không gian. Một trong những sau đó xác định bất kỳ yếu tố nào ai có thể thay đổi trong cảnh để morpheme không còn áp dụng cho nó. Mỗi yếu tố như vậy do đó phải tương ứng với một yếu tố thiết yếu trong lược đồ các morpheme. Để minh họa, hãy xem xét giới từ tiếng Anh qua và cảnh nó đề cập đến trong hội đồng quản trị nằm bên kia đường. Hãy cho chúng tôi ở đây cấp lần đầu tiên hai nguyên tố trong các qua lược đồ (thể hiện ở những nơi khác): (1) một đối tượng hình (ở đây, hội đồng quản trị) trong không gian có liên quan đến một đối tượng mặt đất (ở đây, đường); và (2) mặt đất là ribbonal-một máy bay với hai đường song song khoảng cạnh đó càng lâu càng hay dài hơn khoảng cách giữa chúng. Các yếu tố còn lại sau đó có thể được thể hiện dễ dàng bằng các phương pháp. Vì vậy, một yếu tố thứ ba là các con số là tuyến tính, thường bị chặn ở cả hai đầu. Nếu Hội đồng quản trị để thay thế được thay thế bằng một vật phẳng, nói rằng, một số bức tường vách ngoài, một trong những không còn có thể sử dụng bản gốc trên giới từ nhưng sẽ phải chuyển sang tên miền schematic của một giới từ, mà của hơn, như trong vách ngoài tường nằm trên đường. Một yếu tố thứ tư là các trục của các con số và mặt đất là khoảng vuông góc. Nếu Hội đồng quản trị để thay thế được liên kết với các con đường, một trong những không còn có thể sử dụng bản gốc trên giới từ nhưng lại phải chuyển sang một giới từ, dọc theo, như trong bảng nằm dọc theo con đường. Ngoài ra, có một yếu tố thứ năm của các qua lược đồ là các con số là song song với mặt phẳng của mặt đất. Trong cảnh referent, nếu hội đồng quản trị bị nghiêng từ song song, một sẽ phải chuyển đổi sang một số các khác chẳng hạn như hội đồng quản trị mắc kẹt vào / ra khỏi đường. Một yếu tố thứ 6 là con số liền kề với mặt phẳng của mặt đất. Nếu Hội đồng đã được hạ xuống Cuối cùng chứng minh với chỉ số 24 tháng 2 năm 2010322 ngôn ngữ, nhận thức và không gianhoặc nêu ra khỏi kề, ngay cả trong khi duy trì quan hệ không gian còn lại, một sẽ cần chuyển đổi sang locutions như ban lay (chôn) trên đường. / Hội đồng quản trị (đình chỉ) ở trên đường. Một yếu tố thứ bảy là chiều dài của con số ít như tuyệt vời như chiều rộng của mặt đất. Nếu Hội đồng đã được thay thế bởi một cái gì đó ngắn hơn, ví dụ, một khung viền, trong khi để lại quan hệ không gian còn lại nguyên vẹn, một sẽ phải chuyển đổi từ trên, như trong khung nằm trên đường. Một yếu tố thứ tám là hình chạm đến cả hai cạnh của mặt đất. Nếu Hội đồng quản trị trong ví dụ giữ lại tất cả các thuộc tính không gian trước của nó, nhưng đã chuyển trục, một sẽ phải chuyển đổi sang một số các giống như một đầu của Hội đồng quản trị nằm trên một cạnh của con đường. Cuối cùng, một yếu tố thứ chín là trục hình nằm ngang (mặt phẳng của mặt đất là thông thường, nhưng không nhất thiết phải, nằm ngang). Vì vậy, nếu một trong những thay đổi trong bối cảnh gốc của một ngọn giáo treo trên tường, ai có thể dùng trên nếu ngọn giáo ngang, nhưng nếu nó là theo chiều dọc, như ngọn giáo treo trên tường. / Giáo treo lên và xuống trên tường. Vì vậy, từ ví dụ duy nhất này, các phương pháp cho thấy rằng ít các yếu tố sau đây con số trong lớp đóng không gian lược đồ: một nhân vật và một mặt đất, một điểm, một dòng, một máy bay, một ranh giới (một điểm như là biên giới với một dòng), một đường như là biên giới với một chiếc máy bay, parallelness, perpendicularity, horizontality, kề (liên hệ) và cường độ tương đối.