Most people can remember a phone nu

Most people can remember a phone number for up to thirty seconds. When this short amount of time elapses, however, the numbers are erased from the memory. How did the information get there in the first place? Information that makes its way to the short term memory (STM) does so via the sensory storage area. The brain has a filter which only allows stimuli that is of immediate interest to pass on to the STM, also known as the working memory.
There is much debate about the capacity and duration of the short term memory. The most accepted theory comes from George A. Miller, a cognitive psychologist who suggested that humans can remember approximately seven chunks of information. A chunk is defined as a meaningful unit of information, such as a word or name rather than just a letter or number. Modern theorists suggest that one can increase the capacity of the short term memory by chunking, or classifying similar information together. By organizing information, one can optimize the STM, and improve the chances of a memory being passed on to long term storage.
When making a conscious effort to memorize something, such as information for an exam, many people engage in “rote rehearsal”. By repeating something over and over again, one is able to keep a memory alive. Unfortunately, this type of memory maintenance only succeeds if there are no interruptions. As soon as a person stops rehearsing the information, it has the tendency to disappear. When a pen and paper are not handy, people often attempt to remember a phone number by repeating it aloud. If the doorbell rings or the dog barks to come in before a person has the opportunity to make a phone call, he will likely forget the number instantly. Therefore, rote rehearsal is not an efficient way to pass information from the short term to long term memory. A better way is to practice “elaborate rehearsal”. This involves assigning semantic meaning to a piece of information so that it can be filed along with other pre-existing long term memories.
Encoding information semantically also makes it more retrievable. Retrieving information can be done by recognition or recall. Humans can easily recall memories that are stored in the long term memory and used often; however, if a memory seems to be forgotten, it may eventually be retrieved by prompting. The more cues a person is given (such as pictures), the more likely a memory can be retrieved. This is why multiple choice tests are often used for subjects that require a lot of memorization.

Kết quả (Việt) 1:

Hầu hết mọi người có thể nhớ một số điện thoại cho đến ba mươi giây. Khi này khoảng thời gian ngắn thường, Tuy nhiên, những con số sẽ được xoá hoàn toàn khỏi bộ nhớ. Làm thế nào đã làm các thông tin có ở nơi đầu tiên? Thông tin cách làm cho nó vào bộ nhớ ngắn hạn (STM) như vậy thông qua khu vực lí cảm giác. Não bộ có một bộ lọc mà chỉ cho phép kích thích quan tâm ngay lập tức để vượt qua với STM, cũng được biết đến như là bộ nhớ làm việc.Có rất nhiều cuộc tranh luận về khả năng và thời lượng của bộ nhớ ngắn hạn. Hầu hết chấp nhận lý thuyết xuất phát từ George A. Miller, một nhà tâm lý học nhận thức, người đề nghị rằng con người có thể nhớ khoảng bảy khối của thông tin. Một đoạn được định nghĩa là một đơn vị có ý nghĩa của thông tin, chẳng hạn như một từ hoặc tên chứ không phải chỉ là một chữ cái hoặc số. Các nhà lý thuyết hiện đại cho thấy rằng một trong những có thể tăng dung lượng bộ nhớ ngắn hạn chunking, hoặc để phân loại các thông tin tương tự với nhau. Bằng cách tổ chức thông tin, một trong những có thể tối ưu hóa STM, và cải thiện cơ hội của một bộ nhớ được thông qua ngày để lưu trữ dài hạn.When making a conscious effort to memorize something, such as information for an exam, many people engage in “rote rehearsal”. By repeating something over and over again, one is able to keep a memory alive. Unfortunately, this type of memory maintenance only succeeds if there are no interruptions. As soon as a person stops rehearsing the information, it has the tendency to disappear. When a pen and paper are not handy, people often attempt to remember a phone number by repeating it aloud. If the doorbell rings or the dog barks to come in before a person has the opportunity to make a phone call, he will likely forget the number instantly. Therefore, rote rehearsal is not an efficient way to pass information from the short term to long term memory. A better way is to practice “elaborate rehearsal”. This involves assigning semantic meaning to a piece of information so that it can be filed along with other pre-existing long term memories.Encoding information semantically also makes it more retrievable. Retrieving information can be done by recognition or recall. Humans can easily recall memories that are stored in the long term memory and used often; however, if a memory seems to be forgotten, it may eventually be retrieved by prompting. The more cues a person is given (such as pictures), the more likely a memory can be retrieved. This is why multiple choice tests are often used for subjects that require a lot of memorization.

Kết quả (Việt) 2:

Hầu hết mọi người có thể nhớ một số điện thoại cho đến ba mươi giây. Khi số tiền này ngắn thời gian trôi qua, tuy nhiên, các con số được xóa khỏi bộ nhớ. Làm thế nào các thông tin có được có ở nơi đầu tiên? Thông tin mà làm theo cách của mình vào bộ nhớ ngắn hạn (STM) làm như vậy qua các khu vực lưu trữ cảm giác. Não có một bộ lọc mà chỉ cho phép kích thích đó là quan tâm ngay lập tức để truyền lại cho STM, còn được gọi là bộ nhớ làm việc.
Có nhiều cuộc tranh luận về năng lực và thời gian của bộ nhớ ngắn hạn. Các lý thuyết được chấp nhận nhất đến từ George A. Miller, một nhà tâm lý học nhận thức người cho rằng con người có thể nhớ khoảng bảy khối của thông tin. Một đoạn được định nghĩa là một đơn vị có ý nghĩa của các thông tin, chẳng hạn như một từ hoặc tên thay vì chỉ một chữ hoặc số. Lý luận hiện đại cho rằng người ta có thể làm tăng khả năng của trí nhớ ngắn hạn của chunking, hoặc phân loại thông tin tương tự như nhau. Bằng cách tổ chức thông tin, người ta có thể tối ưu hóa các STM, và cải thiện cơ hội của một bộ nhớ được thông qua ngày để lưu trữ lâu dài.
Khi thực hiện một nỗ lực có ý thức để ghi nhớ một cái gì đó, chẳng hạn như thông tin cho một kỳ thi, nhiều người tham gia vào "buổi diễn tập vẹt". Bằng cách lặp lại một cái gì đó hơn và hơn nữa, ai có thể giữ một bộ nhớ còn sống. Thật không may, loại bảo trì bộ nhớ chỉ thành công nếu không có sự gián đoạn. Ngay sau khi một người dừng lại tập luyện cùng ban thông tin, nó có xu hướng biến mất. Khi một cây bút và giấy là không tiện dụng, người ta thường cố gắng để ghi nhớ một số điện thoại bằng cách lặp lại to lên. Nếu chuông cửa reo hoặc con chó sủa để đi vào trước một người có cơ hội để thực hiện cuộc gọi điện thoại, anh ta có thể sẽ quên số ngay lập tức. Do đó, diễn tập vẹt không phải là một cách hiệu quả để vượt qua thông tin từ ngắn hạn đến trí nhớ dài hạn. Cách tốt hơn là để thực hành "diễn tập công phu". Điều này liên quan đến việc gán ý nghĩa ngữ nghĩa để một mẩu thông tin để nó có thể được nộp cùng với những ký ức lâu dài tồn tại trước khác.
Encoding thông tin ngữ nghĩa cũng làm cho nó có thể phục hồi được nữa. Lấy thông tin có thể được thực hiện bằng công nhận hoặc thu hồi. Con người có thể dễ dàng nhớ lại những ký ức được lưu trữ trong bộ nhớ dài hạn và sử dụng thường xuyên; Tuy nhiên, nếu một bộ nhớ dường như bị lãng quên, nó cuối cùng có thể được lấy ra bằng cách nhắc. Càng nhiều dấu hiệu một người được đưa ra (như hình ảnh), nhiều khả năng một bộ nhớ có thể được lấy ra. Đây là lý do tại sao nhiều thử nghiệm lựa chọn thường được sử dụng cho các đối tượng yêu cầu rất nhiều ghi nhớ.