You went to school so you think you

You went to school so you think you know what teachers do, right? You are wrong. Here’s a piece explaining all of this from Sarah Blaine, a mom, former teacher and full-time practicing attorney in New Jersey who writes at her parentingthecore blog, where this first appeared.



By Sarah Blaine

We all know what teachers do, right? After all, we were all students. Each one of us, each product of public education, we each sat through class after class for thirteen years. We encountered dozens of teachers. We had our kindergarten teachers and our first grade teachers and our fifth grade teachers and our gym teachers and our art teachers and our music teachers. We had our science teachers and our social studies teachers and our English teachers and our math teachers. If we were lucky, we might even have had our Latin teachers or our Spanish teachers or our physics teachers or our psychology teachers. Heck, I even had a seventh grade “Communications Skills” teacher. We had our guidance counselors and our principals and some of us had our special education teachers and our study hall monitors.

So we know teachers. We get teachers. We know what happens in classrooms, and we know what teachers do. We know which teachers are effective, we know which teachers left lasting impressions, we know which teachers changed our lives, and we know which teachers sucked.

We know. We know which teachers changed lives for the better. We know which teachers changed lives for the worse.

Teaching as a profession has no mystery. It has no mystique. It has no respect.

We were students, and therefore we know teachers. We denigrate teachers. We criticize teachers. We can do better than teachers. After all: We do. They teach.

We are wrong.

We need to honor teachers. We need to respect teachers. We need to listen to teachers. We need to stop reducing teachers to arbitrary measurements of student growth on so-called objective exams.

Most of all, we need to stop thinking that we know anything about teaching merely by virtue of having once been students.

Kết quả (Việt) 1:

Bạn đã đi đến trường vì vậy bạn nghĩ rằng bạn biết những gì giáo viên làm, đúng không? Bạn đang sai. Dưới đây là một phần giải thích tất cả điều này từ Sarah Blaine, mẹ, cựu giáo viên và luật sư toàn thời gian hành nghề ở New Jersey những người viết ở blog của mình parentingthecore, nơi này lần đầu tiên xuất hiện. Bởi Sarah BlaineChúng ta đều biết những gì giáo viên làm, đúng không? Sau khi tất cả, chúng tôi đã tất cả học sinh. Mỗi người chúng ta, mỗi sản phẩm của giáo dục công cộng, chúng tôi từng ngồi thông qua lớp sau khi lớp học cho mười ba năm. Chúng tôi gặp phải hàng chục giáo viên. Chúng tôi đã có các giáo viên mẫu giáo và giáo viên lớp đầu tiên của chúng tôi và giáo viên lớp thứ năm của chúng tôi và chúng tôi giáo viên phòng tập thể dục và các giáo viên nghệ thuật và giáo viên âm nhạc của chúng tôi. Chúng tôi đã có các giáo viên khoa học và giáo viên khoa học xã hội của chúng tôi và chúng tôi giáo viên tiếng Anh và các giáo viên toán học. Nếu chúng tôi đã may mắn, chúng tôi có thể thậm chí đã có các giáo viên tiếng Latin hoặc giáo viên Tây Ban Nha hoặc giáo viên vật lý của chúng tôi hoặc các giáo viên tâm lý học. Heck, tôi thậm chí đã có một giáo viên lớp "Kỹ năng giao tiếp" thứ bảy. Chúng tôi có tư vấn viên hướng dẫn của chúng tôi và hiệu trưởng của chúng tôi và một số người trong chúng ta có giáo viên giáo dục đặc biệt của chúng tôi và chúng tôi theo dõi nghiên cứu hall.Vì vậy, chúng tôi biết giáo viên. Chúng tôi nhận được giáo viên. Chúng tôi biết những gì sẽ xảy ra trong lớp học, và chúng tôi biết những gì giáo viên làm. Chúng tôi biết mà giáo viên có hiệu quả, chúng tôi biết giáo viên mà còn kéo dài Hiển thị, chúng tôi biết giáo viên mà thay đổi cuộc sống của chúng tôi, và chúng tôi biết giáo viên mà hút.Chúng tôi biết. Chúng tôi biết giáo viên mà thay đổi cuộc sống cho tốt hơn. Chúng tôi biết giáo viên mà thay đổi cuộc sống cho các tệ hơn.Giảng dạy là một nghề nghiệp có không có bí ẩn. Đô thị này có mystique không có. Nó đã không có sự tôn trọng.Chúng tôi đã là sinh viên, và do đó chúng tôi biết giáo viên. Chúng tôi denigrate giáo viên. Chúng tôi chỉ trích giáo viên. Chúng tôi có thể làm tốt hơn so với giáo viên. Sau khi tất cả: chúng tôi làm. Họ dạy.Chúng tôi là sai.Chúng ta phải tôn vinh giáo viên. Chúng tôi cần phải tôn trọng giáo viên. Chúng tôi cần phải lắng nghe giáo viên. Chúng ta cần phải ngăn chặn giảm giáo viên để đo lường tùy ý của sinh viên tăng trưởng về cái gọi là mục tiêu thi.Hầu hết tất cả, chúng ta cần phải ngừng suy nghĩ rằng chúng tôi biết bất cứ điều gì về giảng dạy chỉ bởi Đức hạnh của có từng sinh viên.

Kết quả (Việt) 2:

Bạn đi học, do đó bạn nghĩ rằng bạn biết những gì giáo viên làm, phải không? Bạn sai rồi. Dưới đây là một mảnh giải thích tất cả những điều này từ Sarah Blaine, một người mẹ, cựu giáo viên và toàn thời gian hành nghề luật sư ở New Jersey người viết tại blog parentingthecore cô, nơi này đầu tiên xuất hiện. By Sarah Blaine Chúng ta đều biết những gì giáo viên làm, phải không? Sau khi tất cả, chúng tôi là tất cả học sinh. Mỗi người trong chúng ta, mỗi sản phẩm của giáo dục công lập, mỗi chúng ta ngồi qua lớp sau khi lớp học cho mười ba năm. Chúng tôi gặp hàng chục giáo viên. Chúng tôi đã có các giáo viên của chúng tôi mẫu giáo và giáo viên lớp đầu tiên của chúng tôi và giáo viên lớp năm của chúng tôi và giáo viên phòng tập thể dục của chúng tôi và giáo viên mỹ thuật của chúng tôi và giáo viên âm nhạc của chúng tôi. Chúng tôi đã có các giáo viên của chúng tôi và các nghiên cứu khoa học giáo viên xã hội của chúng tôi và giáo viên tiếng Anh và giáo viên toán học của chúng tôi. Nếu chúng ta thật may mắn, chúng ta có thể thậm chí đã có các giáo viên của chúng tôi Latin hoặc giáo viên tiếng Tây Ban Nha của chúng tôi hoặc giáo viên vật lý của chúng tôi hoặc giáo viên tâm lý của chúng tôi. Heck, tôi thậm chí đã có một lớp giáo viên "Truyền thông Kỹ năng" thứ bảy. Chúng tôi có nhân viên tư vấn hướng dẫn của chúng tôi và hiệu trưởng của chúng tôi và một số người trong chúng ta đã có giáo viên giáo dục đặc biệt của chúng tôi và màn hội trường học của chúng tôi. Vì vậy, chúng ta biết giáo viên. Chúng tôi nhận được giáo viên. Chúng ta biết những gì xảy ra trong lớp học, và chúng tôi biết những gì giáo viên làm. Chúng tôi biết rằng những giáo viên có hiệu quả, chúng ta biết được các giáo viên để lại ấn tượng lâu dài, chúng ta biết được các giáo viên thay đổi cuộc sống của chúng tôi, và chúng tôi biết đó giáo viên hút. Chúng tôi biết. Chúng tôi biết rằng những giáo viên thay đổi cuộc sống cho tốt hơn. Chúng tôi biết rằng những giáo viên thay đổi cuộc sống theo chiều hướng xấu. Giảng dạy là một nghề không có bí ẩn. Nó không có vẻ thần bí. Nó không có sự tôn trọng. Chúng tôi là sinh viên, và do đó chúng ta biết giáo viên. Chúng tôi bôi nhọ giáo viên. Chúng tôi chỉ trích giáo viên. Chúng tôi có thể làm tốt hơn so với giáo viên. Sau khi tất cả: Chúng tôi làm. Họ dạy. Chúng tôi là sai. Chúng ta cần phải tôn trọng giáo viên. Chúng ta cần phải tôn trọng giáo viên. Chúng ta cần phải lắng nghe giáo viên. Chúng ta cần dừng giảm giáo viên để đo tùy tiện tăng trưởng của học sinh về cái gọi là kỳ thi quan. Hầu hết, chúng ta cần phải ngừng suy nghĩ rằng chúng ta biết bất cứ điều gì về việc giảng dạy chỉ bởi đức hạnh của việc có một lần được sinh viên.