IntroductionThis chapter presents t

Introduction
This chapter presents the methodology that the study applied to evaluate the quality of the curriculum at the Radio and Broadcasting Colleges. Furthermore, the study also aimed to help the administration board of each college re-evaluate their curriculum with the objective of improving existing quality of teaching and learning to develop and re-train students to meet the needs of recruiters and the general society.

This chapter includes six sections: the Research design, Population and Sample of the study, Collecting data, Data analysis, Instrumentation, and Statistical Treatment. The first section of this chapter is focused on the Research Process and Research Design, which includes the type of research and recalls the research questions which help formulate the study. The next section contains the Population and Sample of the study, in which 147 recruiters and HR managers from Radio and Television Stations, Media companies in HCMC, Vietnam as well as 580 students from two colleges, the Broadcasting College II in HCMC and Broadcasting College I in Hanam are described in detail. Sections three and four discuss the procedures of collecting data and the methods of analyzing the data. Section five is used for describing the instrumentation used in the study. The last section contains the Statistical Treatment

Kết quả (Việt) 1:

Giới thiệuChương này trình bày các phương pháp nghiên cứu áp dụng để đánh giá chất lượng chương trình đào tạo tại trường cao đẳng phát thanh truyền hình và đài phát thanh. Hơn nữa, các nghiên cứu cũng nhằm mục đích để giúp hội đồng quản trị của mỗi trường đại học đánh giá lại của chương trình giảng dạy với mục tiêu nâng cao chất lượng hiện tại của giảng dạy và học tập để phát triển và tái đào tạo sinh viên để đáp ứng nhu cầu của nhà tuyển dụng và xã hội nói chung.Chương này gồm 6 phần: thiết kế nghiên cứu, dân số và mẫu của nghiên cứu, dữ liệu thu, phân tích dữ liệu, thiết bị đo đạc và điều trị thống kê. Phần đầu tiên của chương này là tập trung vào quá trình nghiên cứu và nghiên cứu thiết kế, trong đó bao gồm các loại hình nghiên cứu và nhớ lại những câu hỏi nghiên cứu trợ giúp xây dựng nghiên cứu. Phần tiếp theo có dân số và mẫu của nghiên cứu, trong đó nhà tuyển dụng và quản lý nhân sự từ các đài phát thanh và đài truyền hình, công ty truyền thông tại TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam cũng như 580 sinh viên đến từ hai trường cao đẳng, trường cao đẳng phát thanh truyền II tại TP. Hồ Chí Minh và trường cao đẳng phát thanh truyền hình I tại Hà Nam được mô tả chi tiết 147. Phần ba và bốn thảo luận về các thủ tục thu thập dữ liệu và các phương pháp phân tích các dữ liệu. Phần 5 được sử dụng để mô tả các phương tiện được sử dụng trong nghiên cứu. Phần cuối có xử lý thống kê

Kết quả (Việt) 2:

Giới thiệu
Chương này trình bày các phương pháp luận nghiên cứu áp dụng để đánh giá chất lượng của các chương trình giảng dạy tại các Đài phát thanh và phát thanh truyền hình Cao đẳng. Hơn nữa, nghiên cứu cũng nhằm giúp các hội đồng quản trị của mỗi trường đại học đánh giá lại chương trình giảng dạy của họ với mục tiêu nâng cao chất lượng hiện có của giảng dạy và học tập để phát triển và tái đào tạo sinh viên để đáp ứng các nhu cầu của các nhà tuyển dụng và xã hội nói chung.

Chương này bao gồm sáu phần: nghiên cứu thiết kế, Dân số và mẫu của nghiên cứu, thu thập dữ liệu, phân tích dữ liệu, đo lường và điều trị thống kê. Phần đầu tiên của chương này là tập trung vào quá trình nghiên cứu và thiết kế nghiên cứu, trong đó bao gồm các loại hình nghiên cứu và nhớ lại các câu hỏi nghiên cứu, giúp xây dựng các nghiên cứu. Phần tiếp theo chứa số và mẫu của nghiên cứu, trong đó 147 nhà tuyển dụng và quản lý nhân sự từ Đài phát thanh và Truyền hình Đài, công ty truyền thông ở TP Hồ Chí Minh, Việt Nam cũng như là 580 sinh viên đến từ hai trường đại học, phát thanh truyền hình Cao đẳng II tại TP.HCM và Broadcasting Trường tôi ở Hà Nam được mô tả chi tiết. Phần ba và bốn thảo luận về các thủ tục thu thập dữ liệu và các phương pháp phân tích dữ liệu. Phần năm được sử dụng để mô tả các thiết bị được sử dụng trong nghiên cứu. Phần cuối cùng chứa các trị thống kê