David A. Kolb, circulated a remarka

David A. Kolb, circulated a remarkable book in 1984 named Experiential Learning: information as the wellspring of learning and change (Englewood Bluffs, Prentice Corridor, 1984). This book fundamentally revealed the decide to learn through exposure and experience. The reason the theory is called "experiential" is its academic beginning stages are taken from the experiential work of Lewin, Piaget, Dewey, Freire and James, surrounding an intriguing perspective on learning and headway.

Kết quả (Việt) 1:

David A. Kolb, lưu hành một cuốn sách đáng chú ý trong năm 1984 tên là kinh nghiệm học tập: các thông tin như wellspring của học tập và thay đổi (Englewood Bluffs, Prentice Corridor, 1984). Cuốn sách này về cơ bản cho các quyết định để tìm hiểu thông qua tiếp xúc và kinh nghiệm. Lý do lý thuyết được gọi là "kinh nghiệm" là giai đoạn học tập đầu của nó được lấy từ công việc dựa trên kinh nghiệm của Lewin, Piaget, Dewey, Freire và James, xung quanh quan điểm hấp dẫn về học tập và đi tới.

Kết quả (Việt) 2:

David A. Kolb, lưu hành một cuốn sách đáng chú ý trong năm 1984 có tên là trải nghiệm học tập: thông tin như suối nguồn của việc học tập và thay đổi (Englewood Bluffs, Hành lang Prentice, 1984). Cuốn sách này về cơ bản đã tiết lộ quyết định tìm hiểu thông qua tiếp xúc và kinh nghiệm. Lý do lý thuyết được gọi là "kinh nghiệm" là giai đoạn bắt đầu học tập của nó được lấy từ công việc kinh nghiệm của Lewin, Piaget, Dewey, Freire và James, xung quanh một góc nhìn thú vị về học tập và tiến bộ.

Kết quả (Việt) 3:

David A. Kolb, lưu truyền một trong danh sách đặc biệt có năm 1984 cho trải nghiệm thức học như: thông tin học và thay đổi nguồn (Englewood vách đá, đệ tử của hành lang, 1984).Cuốn sách này không bao giờ tiết lộ quyết định thông qua tiếp xúc với kinh nghiệm học hỏi.Lý do lý thuyết gọi là "trải nghiệm" là ITS Academic bắt đầu giai đoạn từ là, Dewey, kinh nghiệm, Freire và James, xoay quanh một góc nhìn thú vị về học tiến triển.