• Students become overly dependent

• Students become overly dependent on the teacher.
 Many times, students just look to the teacher for correct answers instead of trying themselves. If the teacher obliged them with the answer each time, it can become a detrimental problem. Instead, focus on giving positive encouragement. This will help to make students more comfortable and more willing to answer (even if incorrectly).
• Students unclear what to do, or do the wrong thing.
 In order to avoid this problem, it's important to make sure your instruction are clear. Use gestures, mime, and short simply sentences. Most importantly, use models and examples of the activity. You can use pictures, gestures etc. to model the entire activity exactly how you want the students to do it.

Kết quả (Việt) 1:

• Học sinh trở nên quá phụ thuộc vào giáo viên. Nhiều lần, học sinh chỉ cần nhìn để giáo viên cho các câu trả lời đúng thay vì cố gắng bản thân mình. Nếu các giáo viên có nghĩa vụ họ với câu trả lời từng thời gian, nó có thể trở thành một vấn đề bất lợi. Thay vào đó, tập trung vào việc đưa ra các khuyến khích tích cực. Điều này sẽ giúp để làm cho học sinh thấy thoải mái hơn và sẵn sàng để trả lời (ngay cả khi không chính xác).• Học sinh chưa rõ phải làm gì, hoặc làm những điều sai trái. để tránh vấn đề này, nó là quan trọng để đảm bảo rằng bạn chỉ dẫn rõ ràng. Sử dụng cử chỉ, mime và ngắn chỉ đơn giản là câu. Quan trọng nhất, sử dụng các mô hình và các ví dụ về các hoạt động. Bạn có thể sử dụng hình ảnh, cử chỉ vv để mô hình toàn bộ hoạt động chính xác cách bạn muốn các sinh viên để làm điều đó.

Kết quả (Việt) 2:

• Học sinh trở nên quá phụ thuộc vào giáo viên.
 Nhiều lần, sinh viên chỉ cần nhìn vào giáo viên cho câu trả lời chính xác thay vì cố gắng tự. Nếu giáo viên có nghĩa vụ họ với câu trả lời mỗi thời gian, nó có thể trở thành một vấn đề bất lợi. Thay vào đó, tập trung vào cho tích cực khuyến khích. Điều này sẽ giúp làm cho học sinh cảm thấy thoải mái hơn và sẵn sàng hơn để trả lời (ngay cả khi không chính xác).
• Học sinh không rõ phải làm gì, hoặc làm điều sai trái.
 Để tránh vấn đề này, điều quan trọng là phải đảm bảo rằng chỉ dẫn của bạn là rõ ràng. Sử dụng cử chỉ, điệu bộ, và ngắn đơn giản câu. Quan trọng nhất, sử dụng các mô hình và ví dụ về các hoạt động này. Bạn có thể sử dụng hình ảnh, cử chỉ, vv để mô hình toàn bộ hoạt động chính xác như bạn muốn các sinh viên để làm điều đó.