Have Ss to look at the book at page

Have Ss to look at the book at page 26.
Elicit the character and have Ss guess what they are saying.
Set the scene: we are going to learn new phrases
Have Ss listen to the recording as they read the lines in the speech bubbles
Play the recording again for Ss to repeat the lines in the speech bubbles two times.
Divide the class into three groups. One repeat Mai’s part and the others repeat Nam’s part and teacher’s part.
Play the recording again for the whole class to repeat each line in the speech bubbles to reinforce their pronunciation.

Kết quả (Việt) 1:

Có Ss để nhìn vào cuốn sách trang 26.Elicit các nhân vật và có Ss đoán những gì họ đang nói. Thiết lập các cảnh: chúng ta sẽ tìm hiểu cụm từ mới Có Ss nghe đoạn ghi âm khi họ đọc những dòng trong bong bóng lời thoạiChơi quay một lần nữa cho Ss để lặp lại những dòng trong bong bóng lời thoại hai lần.Phân chia lớp thành 3 nhóm. Một lặp lại của Mai phần và những người khác lặp lại một phần của Nam và một phần của giáo viên.Chơi quay một lần nữa cho cả lớp phải lặp lại mỗi dòng trong bong bóng lời thoại để củng cố phát âm.

Kết quả (Việt) 2:

Có Ss để nhìn vào cuốn sách ở trang 26.
Gợi ý các nhân vật và đã Ss đoán những gì họ đang nói.
Thiết lập cảnh: chúng ta sẽ học những cụm từ mới
có Ss nghe đoạn ghi âm khi họ đọc những dòng trong bài phát biểu bong bóng
Chơi ghi lại cho HS nhắc lại các dòng trong bài phát biểu bong bóng hai lần.
Chia lớp thành ba nhóm. Một phần lặp lại của Mai và những người khác lặp lại một phần của Nam và một phần của giáo viên.
Chơi ghi lại cho cả lớp lặp lại mỗi dòng trong bài phát biểu bong bóng để củng cố phát âm của họ.