The parental knowledge-practice (KP

The parental knowledge-practice (KP) scores were determined by summation of the knowledge score and practice score for each parent; about 66% of parents had adequate KP as they scored more than 12 out of the maximum score of 20 for the KP test. This could be because of an increase in sources of vaccination and health information represented by television, the internet and other sources. Before 2003, many restrictions in Iraq were imposed on the media, especially on television and internet, whereas an increase in the number of international medical and scientific TV channels as well as an increase in internet users after 2003 could probably contribute to the increase in parents’ immunization practice and in immunization knowledge.

Kết quả (Việt) 1:

Điểm số kiến thức của cha mẹ thực hành (KP) đã được xác định bởi tổng kết của kiến thức điểm và thực hành điểm cho mỗi phụ huynh; khoảng 66% của cha mẹ đã có đầy đủ KP như họ ghi nhiều hơn 12 trong số điểm tối đa 20 cho thử nghiệm KP. Điều này có thể là do sự gia tăng trong nguồn của tiêm phòng và thông tin y tế, đại diện bởi truyền hình, internet và các nguồn khác. Trước năm 2003, nhiều hạn chế trong Iraq được đặt nặng lên các phương tiện truyền thông, đặc biệt là trên truyền hình và internet, trong khi tăng số lượng quốc tế y tế và khoa học kênh truyền hình cũng như tăng người sử dụng internet sau năm 2003 có thể có thể góp phần vào sự gia tăng trong cha mẹ tiêm chủng thực tế và kiến thức tiêm chủng.

Kết quả (Việt) 2:

Các phụ huynh kiến ​​thức thực hành (KP) điểm được xác định bằng tổng của số kiến ​​thức và điểm thực hành cho mỗi phụ huynh; khoảng 66% các bậc cha mẹ đầy đủ KP khi họ ghi được hơn 12 trong số điểm tối đa là 20 cho các thử nghiệm KP. Điều này có thể là do sự gia tăng nguồn tiêm phòng và y tế thông tin biểu diễn bởi truyền hình, internet và các nguồn khác. Trước năm 2003, rất nhiều hạn chế ở Iraq đã được áp đặt trên các phương tiện truyền thông, đặc biệt là trên truyền hình và internet, trong khi sự gia tăng số lượng các kênh truyền hình y tế và khoa học quốc tế cũng như sự gia tăng sử dụng internet sau năm 2003 có thể có thể góp phần vào việc tăng phụ huynh 'thực hành tiêm chủng và kiến ​​thức tiêm chủng.