Keywords:adjustment;cross-cultural

Keywords:
adjustment;cross-cultural training;job performance;language training
The purpose of this study is to explore the relationships among pre-departure cross-cultural training, post-arrival cross-cultural training, language training, expatriates’ adjustment (general, interaction, work), and job performance. Questionnaire data were collected from 114 expatriates and their supervisors, who evaluated the expatriate's job performance in Vietnam. The results indicates that pre-departure cross-cultural training, post-arrival cross-cultural training, and language training all are positively associated with general, interaction, and work adjustment ability. An expatriate's interaction and work adjustment have significant impacts on job performance; they partially mediate the relationship between training and job performance. Post-arrival cross-cultural training has the strongest impact on expatriate general and work adjustment. Language training is most significant for interaction adjustment. Of the three types, post-arrival cross-cultural training plays the most critical role in expatriate adjustment. Limitations and recommendations for future research are presented at the end of the paper.

Kết quả (Việt) 1:

Từ khoá:điều chỉnh; nền văn hóa đào tạo; hiệu suất công việc đào tạo ngôn ngữMục đích của nghiên cứu này là để khám phá các mối quan hệ giữa đào tạo nền văn hóa trước khi lên đường, sau khi đến nền văn hóa đào tạo, đào tạo ngôn ngữ, người nước ngoài điều chỉnh (chung, tương tác, làm việc), và hiệu suất công việc. Bảng câu hỏi dữ liệu được thu thập từ 114 người nước ngoài và người giám sát của họ, những người đánh giá hiệu suất công việc của người nước ngoài tại Việt Nam. Kết quả chỉ ra rằng trước khi lên đường văn hóa đào tạo, sau đến đào tạo nền văn hóa và ngôn ngữ đào tạo tất cả tích cực gắn liền với tổng hợp, tương tác, và khả năng điều chỉnh làm việc. Một người nước ngoài tương tác và làm việc điều chỉnh có tác động đáng kể về hiệu suất công việc; họ một phần trung gian mối quan hệ giữa đào tạo và hiệu suất công việc. Sau khi đến nền văn hóa đào tạo có tác động mạnh nhất về sống ở nước ngoài nói chung và công việc điều chỉnh. Ngôn ngữ đào tạo là quan trọng nhất cho điều chỉnh tương tác. Ba loại, sau đến đào tạo nền văn hóa đóng vai trò quan trọng nhất trong người nước ngoài điều chỉnh. Hạn chế và các khuyến nghị cho nghiên cứu trong tương lai được trình bày ở phần cuối của bài báo.

Kết quả (Việt) 2:

Từ khóa:
điều chỉnh; đào tạo đa văn hóa; thực hiện công việc; ngôn ngữ đào tạo
Mục đích của nghiên cứu này là để khám phá mối quan hệ giữa đào tạo trước khi khởi hành xuyên văn hóa, hậu đến đào tạo đa văn hóa, đào tạo ngôn ngữ, điều chỉnh nước ngoài '(nói chung, tương tác, làm việc), và hiệu suất công việc. Dữ liệu câu hỏi đã được thu thập từ 114 người nước ngoài và người giám sát của họ, người đã đánh giá kết quả công việc của người nước ngoài tại Việt Nam. Các kết quả cho thấy rằng đào tạo trước khi khởi hành xuyên văn hóa, hậu đến đào tạo đa văn hóa, ngôn ngữ và đào tạo tất cả dương với chung, tương tác, và khả năng điều chỉnh công việc. Tương tác và làm việc điều chỉnh của một người nước ngoài có tác động đáng kể đến hiệu suất công việc; họ một phần hòa giải mối quan hệ giữa đào tạo và hiệu suất công việc. Post-đến đào tạo đa văn hóa có tác động mạnh nhất đến người nước ngoài nói chung và việc điều chỉnh. Đào tạo ngôn ngữ là quan trọng nhất để điều chỉnh sự tương tác. Trong số ba loại, sau đến đào tạo đa văn hóa đóng vai trò quan trọng nhất trong điều chỉnh nước ngoài. Hạn chế và khuyến nghị cho các nghiên cứu trong tương lai được trình bày ở cuối của tờ giấy.