A child working on the iPad with a

A child working on the iPad with a timer. Nadine is just beside her
(Note: Keeping a timer is one way of managing iPad use and ensuring equitable turns for the children)

Kết quả (Việt) 1:

Một trẻ em làm việc trên iPad với một bộ đếm thời gian. Nadine là chỉ bên cạnh cô ấy(Lưu ý: giữ một bộ đếm thời gian là một cách để quản lý sử dụng iPad và đảm bảo công bằng biến cho trẻ em)

Kết quả (Việt) 2:

Một đứa trẻ làm việc trên iPad với một giờ. Nadine chỉ là bên cạnh cô
(Lưu ý: Giữ một bộ đếm thời gian là một cách để quản lý sử dụng iPad và đảm bảo công bằng lần lượt cho trẻ em)