on career-relevant decisions is tes

on career-relevant decisions is tested on either the eighth to twelfth grade subsample (sample size p 16,489) or on the eighth grade to two years past high school subsample, depending on whether the decision being made occurs during the senior year of high school or in college. In the latter case, I examine choice of college major, making it necessary to restrict analysis to those students who attended college (sample size p 8,724).6 The cases are weighted using the appropriate NELS longitudinal sampling weights,7 and the analyses are conducted on cases for which there is no missing data on variables included in the models.8 I further restrict my attention to those students who identified themselves as Asian/ Pacific Islander, Hispanic, African-American, or white, approximately 99% of the sample.

Kết quả (Việt) 1:

về nghề nghiệp có liên quan quyết định là thử nghiệm hoặc thứ tám thứ mười hai lớp subsample (mẫu kích thước p 16,489) hoặc trên lớp tám hai năm qua subsample trường trung học, tùy thuộc vào hay không quyết định được thực hiện xảy ra trong năm cấp cao của trường trung học hoặc đại học. Trong trường hợp thứ hai, tôi xem xét lựa chọn của trường đại học lớn, làm cho nó cần thiết để hạn chế phân tích vào những sinh viên học cao đẳng (mẫu kích thước p 8,724).6 các trường hợp được trọng sử dụng thích hợp NELS trọng lượng mẫu theo chiều dọc, 7 và những phân tích được tiến hành trên trường hợp cho đó có là không có dữ liệu bị mất trên biến bao gồm trong models.8 tôi tiếp tục giới hạn của tôi chú ý đến những học sinh xác định mình như là người châu á / Thái Bình Dương Dương , Tây Ban Nha, người Mỹ gốc Phi, hoặc trắng, khoảng 99% các mẫu.

Kết quả (Việt) 2:

về quyết định nghề nghiệp có liên quan được thử nghiệm trên một trong hai thứ tám để subsample lớp mười hai (mẫu kích thước p 16.489) hoặc trên lớp tám đến hai năm qua trường cao subsample, tùy thuộc vào việc các quyết định được thực hiện xảy ra trong năm cuối của trường trung học hay trong trường đại học. Trong trường hợp sau, tôi kiểm tra lựa chọn trường đại học lớn, làm cho nó cần thiết để hạn chế phân tích để các bạn sinh viên học đại học (mẫu kích thước p 8724) .6 Các trường hợp được trọng bằng cách sử dụng Nels thích hợp trọng lượng lấy mẫu theo chiều dọc, 7 và các phân tích được tiến hành về các trường hợp mà không có dữ liệu bị mất trên các biến có trong models.8 tôi tiếp tục hạn chế sự chú ý của tôi để các bạn sinh viên tự nhận mình là Châu Á / Thái Bình Dương, Tây Ban Nha, người Mỹ gốc Phi, hoặc màu trắng, khoảng 99% của mẫu.