effective school leadership and suc

effective school leadership and successful school reform efforts depend on having principals properly trained to improve instruction and change schools. Several researchers contend that 21st
century schools require leaders experienced beyond that of school manager to encompass the varied roles of visionary, community builder, budget analyst, facility manager, social worker, therapist, and curriculum expert

Kết quả (Việt) 1:

lãnh đạo nhà trường có hiệu quả và nỗ lực cải cách trường học thành công phụ thuộc vào có hiệu trưởng được đào tạo đúng cách để cải thiện các chỉ dẫn và thay đổi trường học. Một số nhà nghiên cứu cho rằng 21thế kỷ trường yêu cầu các nhà lãnh đạo có kinh nghiệm ngoài đó của trường quản lý để bao gồm các vai trò khác nhau của tầm nhìn chiến lược, xây dựng cộng đồng, nhà phân tích của ngân sách, quản lý cơ sở, hoạt động xã hội, chuyên gia trị liệu và chương trình đào tạo chuyên gia

Kết quả (Việt) 2:

lãnh đạo trường học hiệu quả và những nỗ lực cải cách trường học thành công phụ thuộc vào việc có hiệu trưởng được đào tạo đúng cách để cải thiện các trường hướng dẫn và thay đổi. Một số nhà nghiên cứu cho rằng 21
trường học thế kỷ đòi hỏi các nhà lãnh đạo kinh nghiệm vượt ra ngoài quản lý trường học để bao gồm các vai trò khác nhau của tầm nhìn chiến lược, xây dựng cộng đồng, nhà phân tích ngân sách, quản lý cơ sở, nhân viên xã hội, bác sĩ chuyên khoa, chuyên gia và chương trình giảng dạy

Kết quả (Việt) 3:

Hiệu quả lãnh đạo của trường và nỗ lực cải cách thành công phụ thuộc vào hiệu trưởng trường hợp đất để cải thiện và thay đổi huấn luyện, dạy học ở trường.Một số nhà nghiên cứu cho rằng, thứ 21.Thế kỷ yêu cầu lãnh đạo trường vượt qua trường kinh nghiệm quản lý, bao gồm các nhân vật trong tầm nhìn của cộng đồng và những người thợ, phân tích, ngân sách, cơ sở quản lý, nhân viên xã hội, bác sĩ chuyên khoa học và chuyên gia