2 At various places throughout this paper, we provide personal comments intended to situate traditional mathematics education research in the broader issues we are discussing.
2 tại những nơi khác nhau trong suốt bài viết này, chúng tôi cung cấp ý kiến cá nhân nhằm mục đích situate nghiên cứu giáo dục toán học truyền thống trong các vấn đề rộng hơn, chúng tôi đang thảo luận.
2 Tại những nơi khác nhau trong suốt bài báo này, chúng tôi cung cấp ý kiến cá nhân nhằm mục đích để đặt vị trí nghiên cứu giáo dục toán học truyền thống trong các vấn đề rộng lớn hơn, chúng tôi đang thảo luận.