Nghiện đặt bẫy hàng nghìn người là Internet, mà đã là (35)... cho mối quan hệ bị hỏng, việc làm thiệt hại, hủy hoại tài chính và thậm chí tự tử một. Nhà tâm lý học bây giờ nhận ra hội chứng nghiện Internet (IAS) như là một căn bệnh mới có thể (36)... vấn đề nghiêm trọng và hủy hoại cuộc sống của nhiều. Đặc biệt giúp nhóm đã là thiết lập đến (37) người bị... giúp đỡ và hỗ trợ.IAS là để (38)... vấn đề tương tự như cờ bạc, hút thuốc và uống rượu: người nghiện có ước mơ về Internet; họ cần phải sử dụng nó điều đầu tiên vào buổi sáng; họ (39)... để đối tác của họ về bao nhiêu thời gian họ chi tiêu trực tuyến; họ (40)... họ có thể cắt giảm, nhưng không thể làm như vậy. Một nghiên cứu gần đây tìm thấy rằng nhiều người sử dụng chi tiêu lên đến 40 giờ một tuần trên Internet; (41)... họ cảm thấy có tội, họ trở nên chán nản đã được (42)... để ngăn chặn bằng cách sử dụng nó.Hầu như bất cứ ai có thể có nguy cơ. Một số trong những người nghiện là thanh thiếu niên những người đã được nối vào máy tính trò chơi và người (43)... nó rất khó để chống lại các trò chơi trên Internet. Đáng ngạc nhiên, Tuy nhiên, nhà tâm lý học (44)... rằng hầu hết các nạn nhân là bà nội trợ trung niên người đã không bao giờ sử dụng một máy tính trước khi.Câu hỏi 35: A. bị cáo C. nhầm lẫn B. đổ lỗi mất faultedCâu hỏi 36: A. mất nguyên nhân B. C. ảnh hưởng đến mất chìCâu hỏi 37: A. đề nghị cung cấp B. C. đề nghị tư vấn cho D.Câu hỏi 38: A. người khác sinh một C. khác D. khácCâu hỏi 39: A. nói dối lừa B. C. lừa dối mất phản bộiCâu hỏi 40: A. B. thay vì muốn C. thích D. mong muốnCâu hỏi 41: A. trừ khi sinh mà không có C. mặc dù D. mặc dùCâu hỏi 42: A. làm sinh cho phép C. để mất cóCâu hỏi 43: A. có sinh tìm C. cảm thấy mất nóiCâu hỏi 44: A. nói cho biết B. C. đối tượng mất lời hứaĐọc các đoạn văn sau một cách cẩn thận và sau đó chọn câu trả lời tốt nhất cho mỗi câu hỏi. Bướm là một trong các loài côn trùng nghiên cứu đặt rộng rãi - một ước tính khoảng 90 phần trăm của thế giới loài có tên khoa học. Kết quả là, họ có lẽ là nhóm côn trùng để kiểm tra các mô hình của sự đa dạng sinh học trên đất liền và phân phối, tốt nhất. Bướm cũng có một hình ảnh thuận lợi với công chúng nói chung. Do đó, họ là một nhóm tuyệt vời để giao tiếp thông tin về khoa học và bảo tồn các vấn đề chẳng hạn như sự đa dạng. Có lẽ các khía cạnh của sự đa dạng của con bướm đã nhận được sự chú ý nhất trong thế kỷ qua là sự khác biệt nổi bật trong loài phong phú giữa vùng nhiệt đới và ôn đới. Ví dụ, năm 1875 một sinh vật học chỉ ra sự đa dạng của con bướm ở Amazon khi ông đề cập đến rằng khoảng 700 loài đã được tìm thấy trong vòng một giờ đi bộ, trong khi tổng số tìm thấy trên quần đảo Anh đã không vượt quá 66, và toàn bộ của châu Âu hỗ trợ chỉ 321. Này so sánh đầu của vùng nhiệt đới và ôn đới bướm phong phú đã được xác nhận tốt. A general theory of diversity would have to predict not only this difference between temperate and tropical zones, but also patterns within each region, and how these patterns vary among different animal and plant groups. However, for butterflies, variation of species richness within temperate or tropical regions, rather man between them, is poorly understood. Indeed, comparisons of numbers of species among the Amazon basin, tropical Asia, and Africa are still mostly "personal communication" citations, even for vertebrates, In other words, unlike comparison between temperate and tropical areas, these patterns are still in the documentation phase. In documenting geographical variation in butterfly diversity, some arbitrary, practical decisions are made. Diversity, number of species, and species richness are used synonymously; little is known about the evenness of butterfly distribution. The New World butterflies make up the preponderance of examples because they are the most familiar species. It is hoped that by focusing on them, the errors generated by imperfect and incomplete taxonomy will be minimized.Question 45: Which aspect of butterflies does the passage mainly discuss?A. Their adaptation to different habitats B. Their namesC. Their physical characteristics D. Their varietyQuestion 46: The word consequence in the passage is closest in meaning to "………….".A. explanation B. result C. analysis D. requirementQuestion 47: Butterflies are a good example for communicating information about conservation issues because they …………… .A. are found mainly in temperate climates B. have been given scientific namesC. are simple in structure D. are viewed positively by peopleQuestion 48: The word striking in the passage is closest in meaning to "……………..".A. successful B. noticeable C. confusing D. physicalQuestion 49: The word exceed in the passage is closest in meaning to "……………".A. come close to B. locate C. go beyond D. allowQuestion 50: All of the followings are mentioned as being important parts of a general theory of diversity EXCEPT ……………….. .A. migration among temperate and tropical zonesB. variation of patterns of distribution of species among different animals and plantsC. differences between temperate and tropical zonesD. patterns of distribution of species in each regionQuestion 51: The author mentions tropical Asia in the passage as an example of a location where ………. A. butterflies are affected by human populationsB. documenting plant species is more difficult than documenting butterfly speciesC. butterfly behavior varies with climateD. a general theory of butterfly diversity has not yet been firmly establishedQuestion 52: Which of the following is NOT well understood by biologists?A. Differences in species richness between temperate and tropical regionsB. Comparisons of behavior patterns of butterflies and certain animal groupsC. European butterfly habitatsD. Differences in species richness within a temperate or a tropical regionQuestion 53: The idea "little is known about the evenness of butterfly distribution" is that ………… .A. we know about butterfly evenness distribution to some extentB. we don't know anything about butterfly evenness distributionC. there are many other things that we don't know about butterfly evenness distributionD. we know much about butterfly evenness distributionQuestion 54: The word generated in the passage is closest in meaning to "……………".A. caused B. assisted C. estimated D. requestedRead the following passage carefully and then choose the best answer to each question.During the seventeenth and eighteenth centuries, almost nothing was written about the contributions of women during the colonial period and the early history of the newly formed United States. Lacking the right to vote and absent from the seats of power, women were not considered an important force in history. Anne Bradstreet wrote some significant poetry in the seventeenth century, Mercy Otis Warren produced the best contemporary history of the American Revolution, and Abigail Adams penned important letters showing she exercised great political influence over her husband, John, the second President of the United States. But little or no notice was taken of these contributions. During these centuries, women remained invisible in history books.Throughout the nineteenth century, this lack of visibility continued, despite the efforts of female authors writing about women. These writers, like most of their male counterparts, were amateur historians. Their writings were celebratory in nature, and they were uncritical in their selection and use of sources.
During the nineteenth century, however, certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. National, regional, and local women’s organizations compiled accounts of their doings. Personal correspondence, newspaper clippings, and souvenirs were saved and stored. These sources from the core of the two greatest collections of women’s history in the United States one at the Elizabeth and Arthur Schlesinger Library at Radcliffe College, and the other the Sophia Smith Collection at Smith College. Such sources have provided valuable materials for later Generations of historians.
Despite the gathering of more information about ordinary women during the nineteenth Century, most of the writing about women conformed to the “great women” theory of History, just as much of mainstream American history concentrated on “great men.” To demonstrate that women were making significant contributions to American life, female authors singled out women leaders and wrote biographies, or else important women produced their autobiographies. Most of these leaders were involved in public life as reformers, activists working for women’s right to vote, or authors, and were not representative at all of the great of ordinary woman. The lives of ordinary people continued, generally, to be untold in the American histories being published.
Question 55: What does the passage mainly discuss?
A. The role of literature in early American histories
B. The place of American women in written histories
C. The keen sense of history shown by American women
D.The “great women” approach to history used by American historians
Question 56: The word “contemporary” in the 1st paragraph means that the history was
A. informative B. thoughtful C. written at that time D. faultfinding
Question 57: In the first paragraph, Bradstreet, Warren, and Adams are mentioned to show that ________
A. a woman’s status was changed by marriage
B. even the contributions of outstanding women were ignored
C. only three women were able to get their writing published
D. poetry produced by women was more readily accepted than other writing by women
Question 58: Th
đang được dịch, vui lòng đợi..
![](//viimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)