Tôi sử dụng những nghịch lý như là một phép ẩn dụ của mối quan hệ thầy trò, các
giáo viên là các diễn viên và các sinh viên và khán giả. Các giáo viên là
truyền đạt kiến thức. Các sinh viên để giải thích kiến thức này và nó
khả năng. Nếu giáo viên không th.e Dot quản lý để kiểm soát mối quan hệ của cô với những kiến thức, cô sẽ truyền đạt kiến thức và bản thân mình như một sự thống nhất. Các
thông điệp tới các sinh viên wiJl là - nếu bạn có những kiến thức, bạn phải
đưa tôi cùng một lúc. Vai trò của giáo viên, như kinh nghiệm của cô
sinh viên, không phải là của một băng tải kiến thức. Vai diễn của cô là mở rộng cho một
đơn vị lớn hơn, bao gồm cả của mình là một cá nhân và những kiến thức
cô truyền.
đang được dịch, vui lòng đợi..