Let us assume that these classes, r

Let us assume that these classes, represented by i, are such that i∈[ i,i ]. The variable i can be considered the credit score that credit bureaus construct for all potential borrowers. Let us also assume for simplicity that there is only one borrower in every risk class, i.5 A typical credit card contract offered to class i consists of a vector (Li, ri), where Li is the credit limit and ri is the interest rate. Using the framework put forward by Dey (2006), we argue that borrowers use lines of credit as payment instruments and to smooth consumption across states and time periods within a complete market framework. Given the interest rates, insurance premiums, discount factors, wealth and the wealth shocks,
consumers in this model know when and how much to borrow in all the states of the world

Kết quả (Việt) 1:

chúng ta hãy giả sử rằng các lớp này, đại diện của tôi, là những gì mà tôi ∈ [i, i]. biến tôi có thể được coi là điểm số tín dụng mà văn phòng tín dụng xây dựng cho tất cả các khách hàng tiềm năng. chúng ta cũng giả định cho rằng đơn giản chỉ có một khách hàng vay trong mọi tầng lớp rủi ro, I.5 hợp đồng thẻ tín dụng điển hình cung cấp cho lớp tôi bao gồm một vector (li, ri),nơi li là giới hạn tín dụng và ri là lãi suất. sử dụng khuôn khổ đưa ra bởi dey (2006), chúng tôi cho rằng người vay sử dụng đường dây tín dụng như phương tiện thanh toán và làm mịn tiêu thụ trên toàn quốc và khoảng thời gian trong khuôn khổ thị trường hoàn chỉnh. với những lãi suất, phí bảo hiểm, yếu tố giảm giá, sự giàu có và những cú sốc tài sản,
người tiêu dùng trong mô hình này biết khi nào và bao nhiêu cho vay trong tất cả các quốc gia trên thế giới

Kết quả (Việt) 2:

Hãy để chúng tôi giả định rằng các lớp học, đại diện của tôi, là như vậy mà i∈ [tôi, tôi]. Biến tôi có thể được coi là điểm tín dụng văn phòng tín dụng xây dựng cho tất cả người đi vay tiềm năng. Chúng ta hãy cũng giả sử cho đơn giản rằng có là chỉ có một bên vay trong mỗi lớp học rủi ro, i.5 A điển hình thẻ tín dụng hợp đồng cung cấp cho lớp tôi bao gồm một vector (Li, ri), nơi Li là giới hạn tín dụng và ri là tỷ lệ lãi suất. Chúng tôi sử dụng khuôn khổ đưa ra bởi Dey (2006), lập luận rằng người đi vay dùng dòng tín dụng như công cụ thanh toán và mịn tiêu thụ trên khắp tiểu bang và khoảng thời gian trong một khuôn khổ toàn bộ thị trường. Đưa ra mức lãi suất, phí bảo hiểm, giảm các yếu tố, sự giàu có và giàu có những cú sốc,
người tiêu dùng trong mô hình này biết khi nào và bao nhiêu để mượn trong tất cả các tiểu bang của thế giới