The first case study focuses on the

The first case study focuses on the development of a global view of data and data representations. The second case study concentrates on design of a meaningful EDA learning environment that promotes statistical reasoning about data analysis. In light of the analysis, a description of what it may mean to learn to reason about data analysis is proposed and educational and curricular implications are drawn.

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu trường hợp đầu tiên tập trung vào sự phát triển của một cái nhìn toàn cầu của dữ liệu và dữ liệu đại diện. Nghiên cứu trường hợp thứ hai tập trung vào thiết kế của một thiết kế vi mạch có ý nghĩa học môi trường khuyến khích các lý luận thống kê về phân tích dữ liệu. Trong ánh sáng của các phân tích, một mô tả của những gì nó có thể có nghĩa là để tìm hiểu lý do về phân tích dữ liệu được đề xuất và ý nghĩa giáo dục và ngoại khóa được rút ra.

Kết quả (Việt) 2:

Nghiên cứu trường hợp đầu tiên tập trung vào sự phát triển của một cái nhìn toàn cầu của dữ liệu và dữ liệu quan đại diện. Nghiên cứu trường hợp thứ hai tập trung vào thiết kế của một môi trường học tập thiết kế vi mạch có ý nghĩa thúc đẩy lý luận thống kê về phân tích dữ liệu. Trong ánh sáng của các phân tích, mô tả về những gì nó có thể có nghĩa là để tìm hiểu lý do về phân tích dữ liệu được đề xuất và ý nghĩa giáo dục và chương trình được rút ra.