Today there is some changes in the

Today there is some changes in the educational system. In your opinion, how should we change to raise the quality teaching?

Education is to draw the best in children and to develop their faculties. Education is a complicated affair as it is supposed to equip children for life. Since life styles are always changing, the contents of education must also be changed accordingly. The school is supposed to provide necessary experiences to the child. When a child leaves the school, he may lead a useful life.

But in the traditional school, the child was supposed to learn mainly the 3 R’s. So the chalk bard and the text books were the main stay of the teacher who was to shape the character of the child. Rote memory was insisted upon and examinations were based on this learning technique. There was not much of a difference from year to year on the way children were tested. The examinations conducted did not test all the faculties of the child. So, it was necessary for those who got through examinations to be trained afterwards. In short, children were very rarely taught to learn for themselves. This had continued for so long and the practice had to be abolished.

Once this was realized, many new methods of teaching were tired and many new aids had been used for a better education of children. Today the school is a very complicated organization; the teacher is no longer the sole arbiter. The children, instead of being passive listeners, have been made active participants. They are handling, feeling, planning, creating and learning with newer tools and aids. The subjectivity has give place to healthy objectivity.

In order to make education relevant and meaningful, children are exposed to almost life like situations. They must know how to live as good citizens and honest members of society. They must know how to live as good citizens and honest members of society. The way the school creates situations with these ends in views is important.

On the intellectual side, the library and the laboratory must play a vital role. They complement and supplement more and more, and the use of library and the laboratory must be encouraged through proper assignments. The playing field, various camps, many organizations like the Junior Red Cross, etc. have to be fully utilized to shape the character of the child. Beside the text books, there are other aids for learning. They much be judiciously used. In fact, there are hundreds of ways in which the audio-visual aids can be used with advantage.

Examinations must not be used to show weakness but must be a yardstick for proving the all-round education of the student. The questions must be objective and reliable. The examinations must be welcomed by the students. In order to satisfy the diverse population, there must be diversity in programs, approaches, resources and aims and room for experiment. Examinations should be a challenge for students.

The world is shrinking and nobody can feel parochial. So education must equip students for world understanding and world citizenery. Science and technology must find their places in any scheme of education. Any system of education must help turn out a fully developed and all-rounded personality.

Kết quả (Việt) 2:

Hôm nay có một số thay đổi trong hệ thống giáo dục. Theo ý kiến của bạn, làm thế nào chúng ta nên thay đổi để nâng cao chất lượng giảng dạy? Giáo dục là để vẽ tốt nhất ở trẻ em và phát triển khả năng của mình. Giáo dục là một chuyện phức tạp vì nó là vụ để trang bị cho trẻ em cho cuộc sống. Kể từ khi phong cách cuộc sống luôn luôn thay đổi, các nội dung của giáo dục cũng phải được thay đổi cho phù hợp. Các trường có nghĩa vụ phải cung cấp những kinh nghiệm cần thiết cho đứa trẻ. Khi một đứa trẻ rời khỏi trường, ông có thể sống một cuộc sống hữu ích. Nhưng trong trường truyền thống, các con đã phải học chủ yếu là 3 R. Vì vậy, các thi sĩ phấn và những cuốn sách văn bản đã lưu trú chính của các giáo viên đã định hình tính cách của đứa trẻ. Bộ nhớ thuộc lòng được trên nhất định và được kiểm tra dựa trên kỹ thuật học tập này. Không có nhiều sự khác biệt từ năm này sang năm trên con đường em đã được thử nghiệm. Các kỳ thi tiến hành đã không kiểm tra tất cả các khoa của đứa trẻ. Vì vậy, nó là cần thiết cho những người đã qua kỳ thi để được huấn luyện sau này. Trong ngắn hạn, trẻ em đã rất hiếm khi dạy học cho bản thân. Điều này đã tiếp tục quá lâu và thực hành phải được bãi bỏ. Một lần này được thực hiện, nhiều phương pháp giảng dạy mới là mệt mỏi và nhiều viện trợ mới đã được sử dụng cho một nền giáo dục tốt hơn cho trẻ em. Hôm nay trường là một tổ chức rất phức tạp; giáo viên không còn là trọng tài duy nhất. Các trẻ em, thay vì được nghe thụ động, đã được thực hiện tích cực tham dự. Họ đang xử lý, cảm giác, lập kế hoạch, sáng tạo và học hỏi với các công cụ mới và viện trợ. Các chủ thể có nhường chỗ cho quan lành mạnh. Để làm cho giáo dục có liên quan và có ý nghĩa, trẻ em được tiếp xúc với hầu hết cuộc sống như các tình huống. Họ phải biết cách để sống như những công dân tốt và trung thực các thành viên của xã hội. Họ phải biết cách để sống như những công dân tốt và trung thực các thành viên của xã hội. Cách trường tạo ra các tình huống với những mục tiêu này trong quan điểm là quan trọng. Trên khía cạnh tri thức, thư viện và phòng thí nghiệm phải đóng một vai trò quan trọng. Họ bổ sung và bổ sung nhiều hơn và nhiều hơn nữa, và việc sử dụng thư viện và phòng thí nghiệm phải được khuyến khích thông qua các bài tập thích hợp. Sân chơi, các trại khác nhau, nhiều tổ chức như Hội Chữ thập đỏ Junior, vv phải được tận dụng triệt để để tạo hình cho nhân vật của đứa trẻ. Bên cạnh những cuốn sách văn bản, có trình phụ trợ khác cho việc học. Họ nhiều được sử dụng khôn ngoan. Trong thực tế, có hàng trăm cách thức mà các trợ nghe nhìn có thể được sử dụng với lợi thế. Thi không được sử dụng để hiển thị điểm yếu nhưng phải là một thước đo cho minh giáo dục toàn diện cho học sinh. Các câu hỏi phải khách quan và đáng tin cậy. Các kỳ thi phải được hoan nghênh bởi các sinh viên. Để đáp ứng dân số đa dạng, phải có sự đa dạng trong các chương trình, phương pháp tiếp cận, nguồn lực và mục tiêu và phòng thí nghiệm. Thi phải là một thách thức cho sinh viên. Thế giới đang thu hẹp lại và không ai có thể cảm thấy giáo xứ. Vì vậy, giáo dục phải trang bị cho sinh viên cho sự hiểu biết thế giới và citizenery thế giới. Khoa học và công nghệ phải tìm địa điểm của họ trong bất cứ chương trình giáo dục. Bất kỳ hệ thống giáo dục phải giúp biến ra một nhân cách phát triển đầy đủ và toàn diện.