Her point of view is, rather, that

Her point of view is, rather, that as long as this universal oppression of the child continues, religious influences themselves will continue to meet with psychological obstacles which seriously hamper their effect. This is in accordance with the old scholastic maxim that “Grace must build on nature”.
The Struggle Between the Child and the Adult
Whenever one section of society is deprived of its rights by another, there always results a tension, which issues in a struggle of reaction against the injustice felt by the oppressed. This oppression of the child, which we are now discussing, is no exception. Hence there has come into existence a discord between the adult and the child which has been going on “undisturbed for thousands of years”.
We must now examine more closely he nature of this unique oppression; how it is exercised, and what are its painful results. In order to understand it we must first learn, with way. For the most part, the average adult tends to look upon the child simply as a miniature adult-of no economic or social value in himself. “He is an unproductive member of society, a mere appendage without social functions”. His present value to society is nil: his real value, so hey believe, lies all in the future, when he shall have become an adult. Worse than that, the child is often looked upon in his present state as “a disturber of the peace” (of the adult of course), one who therefore has to be relegated to the nursery or the school until such time as he is developed enough to take his place as a productive member of society.

Kết quả (Việt) 1:

Quan điểm của mình là, thay vào đó, miễn là này áp bức phổ quát của đứa trẻ vẫn tiếp tục ảnh hưởng tôn giáo của mình sẽ tiếp tục để đáp ứng với những trở ngại tâm lý mà nghiêm túc cản trở hiệu quả của họ. Điều này là phù hợp với câu châm ngôn niên học cũ "Ân phải xây dựng trên tự nhiên". Cuộc đấu tranh giữa trẻ em và người lớnBất cứ khi nào một phần của xã hội bị tước đoạt các quyền của người khác, có luôn luôn kết quả một căng thẳng, các vấn đề trong một cuộc đấu tranh của các phản ứng chống lại bất công cảm nhận của các bị áp bức. Này áp bức của đứa trẻ, mà bây giờ chúng tôi đang thảo luận, không là ngoại lệ. Vì thế có đã đi vào sự tồn tại một bất hòa giữa người lớn và trẻ em đó đã xảy ra "không bị ảnh hưởng cho ngàn năm".Chúng ta phải bây giờ kiểm tra chặt chẽ hơn ông bản chất của này áp bức duy nhất; làm thế nào nó được thực hiện, và những kết quả đau đớn của nó. Để hiểu nó chúng ta phải lần đầu tiên tìm hiểu, với cách. Hầu hết các phần, người lớn trung bình có xu hướng nhìn vào trẻ em chỉ đơn giản là một người lớn thu nhỏ-không có giá trị kinh tế hay xã hội vào chính mình. "Ông là một thành viên không sanh sản của xã hội, một appendage chỉ mà không có chức năng xã hội". Giá trị hiện tại của mình cho xã hội là con số không: giá trị đích thực của mình, vì vậy này tin rằng, lời nói dối cả trong tương lai, khi ông sẽ trở thành một người lớn. Tồi tệ hơn đó, đứa trẻ thường là nhìn theo trong nhà nước hiện tại của mình như "một disturber của hòa bình" (của người lớn của khóa học), một trong những người vì vậy đã được chuyển xuống nhà trẻ hay trường học cho đến khi thời gian như ông đã phát triển đủ để diễn ra của mình như là một thành viên sản xuất của xã hội.