www.EffortlessEnglishClub.comLevel

www.EffortlessEnglishClub.com
Level 1 & 2 Mini Story Transcripts
These are text transcripts for all the Level 1 & 2 Mini-Stories.
What about level 3? Well, Level 3 is the advanced level. I want you to focus ONLY on listening at
that level. Once you reach level 3, you need to focus all of your attention on listening.
Sometimes you won’t understand everything-- that is OK. Just keep listening-- listen to each MiniStory many times. Relax. Enjoy. You will improve.
How To Use These Text Transcripts (for level 1& 2 Mini-Stories):
1. First, try to only listen
Don’t use these text transcripts first. Try to listen to the mini-stories without the text. If you understand them, you don’t need the text-- just continue to listen.
2. Use these text transcripts only when you don’t undertand something
If you don’t understand part of a Mini-Story, read the text. This will help you identify vocabulary you
might not understand from just listening. Use a dictionary, if necessary, to find unknown words.
3. Read and Listen at the same time, a few times
Once you know all of the words and phrases in a Mini-Story, you can listen and read at the same
time. Do this a few times only
4. Just Listen again
As soon as possible, focus on just listening-- without reading. These text transcripts are only a supplement. DO NOT FOCUS ON READING-- FOCUS ON LISTENING! Most of your time should be
spent only listening to the Mini-Stories (and answering the questions). These text transcripts can
help you, but don’t use them too much :)
IntroductionWelcome to the mini story for Day of the Dead. In the mini story I will do 3 things. I will make a
statement. For example, “I arrived in Guatemala.” When you hear a statement, a sentence, you just
say, “Ah,” or, “Oh.” You need to say that. Show that you understand this is not a question. A statement is not a question, so when you hear a statement say, “Ah.” For example, “I arrive in
Guatemala.” “Ah.”
The second thing I will do is ask a question you know the answer to. For example, “Where do I
arrive?” I will stop. You say the answer. You must say the answer to every question. I say, “I arrive
in Guatemala. Where did I arrive?” You say, “Guatemala.” Easy.
And No. 3, I might ask a question you don’t know the answer to. If you don’t know the answer just
guess. Say any answer, but you must answer every question. Use your pause button if necessary.
Let’s begin. Here we go.
I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st. Did I arrive in Guatemala? Yes.
Yes, I arrived in Guatemala. Where did I arrive? Guatemala, right. I arrived in Guatemala.
I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st. Who arrived in Guatemala on the
Day of the Dead? Well, me – AJ. I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st.
Did I arrive in Guatemala on November 3rd? No, no. I didn’t arrive in Guatemala on November 3rd;
I arrived in Guatemala on November 1st.
What day did I arrive in Guatemala? November 1st. I arrived in Guatemala on November 1st.
Where did I arrive on November 1st? Guatemala. I arrived in Guatemala on November 1st.
I arrived in Guatemala on the Day of the Dead, November 1st. I was curious about this holiday so I
went to the cemetery to see what was happening. Was I angry about this holiday? No, no. I wasn’t
angry about this holiday.
Was I sad about this holiday? No, no. I wasn’t sad about this holiday. I was curious about this holiday. Who was curious about this holiday? Well, I was – AJ. I was curious about this holiday.
What was I curious about? The holiday. I was curious about the holiday. Which holiday was I curious about? Which holiday was I curious about? The Day of the Dead. I was curious about the Day
of the Dead.
Was I curious about the Day of the Dead or was I curious about Christmas? No. I was curious
about the Day of the Dead of course. I was curious about the Day of the Dead so I went to the
cemetery to see what was happening. Where did I go? To the cemetery.
I went to the cemetery. Did I go to the cemetery or did I go to the airport? Easy. I went to the
cemetery. Who went to the cemetery? Well, me – AJ. I went to the cemetery.
Where did I go? To the cemetery, right. I went to the cemetery. When did I go to the cemetery?
November 1st, the Day of the Dead. I went to the cemetery on the Day of the Dead, November 1st.
www.EffortlessEnglishClub.com
1. A Day For The Dead MSWhy did I go to the cemetery? Well, to see what was happening. I went to the cemetery to see
what was happening. Who went to the cemetery to see what was happening? Me – AJ – went to
the cemetery to see what was happening.
Where was the cemetery? In Guatemala. The cemetery was in Guatemala. What is the Day of the
Dead? A holiday. The Day of the Dead is a holiday.
When is the Day of the Dead? November 1st. The Day of the Dead was and is November 1st, so I
went to the cemetery on the Day of the Dead to see what was happening. What I found was quite
int

Kết quả (Việt) 1:

www.EffortlessEnglishClub.com
Level 1 & 2 Thống Chuyện Bảng điểm
Đây là bảng điểm văn bản cho tất cả các cấp độ 1 & 2 Mini-Stories.
Còn về mức 3? Vâng, tầng 3 là trình độ tiên tiến. Tôi muốn bạn tập trung chỉ vào nghe ở
mức độ đó. Một khi bạn đạt đến cấp 3, bạn cần phải tập trung tất cả sự chú ý của bạn vào nghe.
Đôi khi bạn sẽ không hiểu everything-- đó là OK. Chỉ cần giữ listening-- lắng nghe nhau MiniStory nhiều lần. Thư giãn. Thưởng thức. Bạn sẽ cải thiện.
Làm thế nào để sử dụng Những Bảng điểm văn bản (cho cấp 1 & 2 Mini-Stories):
1. Đầu tiên, hãy cố gắng chỉ nghe
Không sử dụng những bảng điểm văn bản đầu tiên. Cố gắng lắng nghe những câu chuyện nhỏ mà không có văn bản. Nếu bạn hiểu họ, bạn không cần text-- chỉ tiếp tục lắng nghe.
2. Sử dụng các bảng điểm văn bản chỉ khi bạn không undertand một cái gì đó
Nếu bạn không hiểu một phần của một Mini-Story, đọc các văn bản. Điều này sẽ giúp bạn xác định từ vựng bạn
có thể không hiểu từ chỉ lắng nghe. Sử dụng từ điển, nếu cần thiết, để tìm các từ chưa biết.
3. Đọc và Nghe cùng một lúc, một vài lần
khi bạn biết tất cả các từ và cụm từ trong một Mini-Story, bạn có thể nghe và đọc cùng một
thời gian. Làm điều này một vài lần chỉ
4. Chỉ cần nghe một lần nữa
càng sớm càng tốt, tập trung vào chỉ listening-- mà không đọc. Những bảng điểm văn bản chỉ là một bổ sung. KHÔNG FOCUS ON FOCUS ON READING-- NGHE! Hầu hết thời gian của bạn nên được
dành chỉ nghe Mini-Stories (và trả lời các câu hỏi). Những bảng điểm văn bản có thể
giúp bạn, nhưng không sử dụng quá nhiều :)
IntroductionWelcome để những câu chuyện nhỏ cho ngày của người chết. Trong những câu chuyện nhỏ, tôi sẽ làm 3 điều. Tôi sẽ làm cho một
tuyên bố. Ví dụ, "Tôi đến Guatemala." Khi bạn nghe một câu, một câu, bạn chỉ cần
nói, "Ah," hoặc, "Oh." Bạn cần phải nói rằng. Chứng tỏ rằng bạn hiểu điều này không phải là một câu hỏi. Một tuyên bố không phải là một câu hỏi, vì vậy khi bạn nghe một câu nói, "Ah." Ví dụ, "Tôi đến ở
Guatemala." "Ah."
Điều thứ hai tôi sẽ làm là hỏi một câu hỏi mà bạn biết câu trả lời. Ví dụ, "Tôi ở đâu
đến?" Tôi sẽ dừng lại. Bạn nói câu trả lời. Bạn phải nói câu trả lời cho mọi câu hỏi. Tôi nói, "Tôi đến
ở Guatemala. Tôi đã đi đến đâu? "Bạn nói," Guatemala. "Easy.
Và thứ 3, tôi có thể hỏi một câu hỏi mà bạn không biết câu trả lời. Nếu bạn không biết câu trả lời chỉ là
đoán. Nói bất cứ câu trả lời, nhưng bạn phải trả lời mọi câu hỏi. Sử dụng nút tạm dừng của bạn nếu cần thiết.
Chúng ta hãy bắt đầu. Ở đây chúng tôi đi.
Tôi đến Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng 11. Tôi đã đến ở Guatemala? Có.
Có, tôi đến ở Guatemala. Tôi đã đi đến đâu? Guatemala, phải. Tôi đến Guatemala.
Tôi đến Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng Mười Một. Ai đến Guatemala vào
ngày của người chết? Vâng, tôi - AJ. Tôi đến Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng mười một.
Tôi đã đến ở Guatemala vào ngày thứ 3? Không không. Tôi đã không đến Guatemala vào ngày 03 tháng 11;
Tôi đến Guatemala vào ngày 1 tháng 11.
Tôi đã đến ngày gì ở Guatemala? 01 Tháng Mười Một. Tôi đến Guatemala vào ngày 01 tháng 11.
Tôi đã đến vào ngày 01 tháng 11 ở đâu? Guatemala. Tôi đến Guatemala vào ngày 01 tháng 11.
Tôi đến Guatemala vào ngày của người chết, 01 Tháng 11. Tôi rất tò mò về lễ này vì vậy tôi
đã đi đến nghĩa trang để xem những gì đang xảy ra. Tôi đã tức giận về ngày lễ này? Không không. Tôi không phải là
tức giận về ngày lễ này.
Là Tôi buồn về ngày lễ này? Không không. Tôi không buồn về kỳ nghỉ này. Tôi rất tò mò về lễ này. Ai tò mò về lễ này? Vâng, tôi đã - AJ. Tôi rất tò mò về lễ này.
Tôi là gì tò mò về? Các kỳ nghỉ. Tôi rất tò mò về các kỳ nghỉ. Những kỳ nghỉ là tôi tò mò về? Những kỳ nghỉ là tôi tò mò về? Ngày của cái chết. Tôi rất tò mò về những ngày
của người chết.
Là Tôi tò mò về những ngày của người chết hoặc là tôi tò mò về Giáng sinh? Không, tôi đã tò mò
về những ngày của người chết trong khóa học. Tôi rất tò mò về những ngày của người chết vì vậy tôi đã đi đến
nghĩa trang để xem những gì đang xảy ra. Tôi đã đi đâu? Để nghĩa trang.
Tôi đã đi đến nghĩa trang. Tôi đã đi đến nghĩa trang hoặc tôi đã đi đến sân bay? Dễ dàng. Tôi đã đi đến
nghĩa trang. Ai đi đến nghĩa trang? Vâng, tôi - AJ. Tôi đã đi đến nghĩa trang.
Sao tôi đi đâu? Đến nghĩa trang, phải. Tôi đã đi đến nghĩa trang. Khi nào tôi đến nghĩa trang?
01 tháng 11, Ngày của người chết. Tôi đã đi đến nghĩa trang trên ngày của 1 Chết, tháng Mười Một.
Www.EffortlessEnglishClub.com
1. Tôi A Day For The Chết MSWhy đã đi đến nghĩa trang? Vâng, để xem những gì đang xảy ra. Tôi đã đi đến nghĩa trang để xem
những gì đang xảy ra. Ai đi đến nghĩa trang để xem những gì đã xảy ra? Nhớ - AJ - đi đến
nghĩa trang để xem những gì đang xảy ra.
Đang ở đâu nghĩa trang? Ở Guatemala. Nghĩa trang là ở Guatemala. Ngày của là gì
chết? Một kỳ nghỉ. The Day of the Dead là một kỳ nghỉ.
Khi nào là ngày của người chết? 01 Tháng Mười Một. The Day of the Dead đã và đang là ngày 1 tháng 11, vì vậy tôi
đã đi đến nghĩa trang trên ngày của người chết để xem những gì đang xảy ra. Những gì tôi thấy là khá
int