Montessori Education:The Importance

Montessori Education:
The Importance of Direction and Intervention
by Gary Goodwin

Every facet of authentic work in Montessori has a guiding principle underlying its practice. These principles follow from remarkable observations of the child in the course of his fundamental development. Dr. Montessori’s observations led to discoveries: That the child’s development follows natural laws that are universal among all children. These laws are expressed in tendencies which engage and underlie the child’s formative activity. Education can only be meaningful if it first considers who is the child and takes into account this profound process of human construction.

The pedagogical principle we use follows from these observations: as teachers we look out for and are guided by the child’s expression of these tendencies that inform what and when we present to the child. Also in keeping with these principles, the child requires an environment prepared by the adult with tools designed especially to attract the interest and activity-response characteristic of his plane of development.

Kết quả (Việt) 1:

Giáo dục Montessori:Tầm quan trọng của các hướng và can thiệpbởi Gary GoodwinMọi khía cạnh của việc xác thực trong Montessori có một nguyên tắc hướng dẫn cơ bản thực hành của nó. Những nguyên tắc làm theo từ các quan sát đáng chú ý của trẻ trong quá trình phát triển cơ bản của mình. Tiến sĩ Montessori quan sát đã dẫn đến những khám phá: sự phát triển của trẻ em theo luật tự nhiên là phổ quát trong số tất cả trẻ em. Những luật này được thể hiện trong xu hướng thu hút và làm cơ sở cho hoạt động hình thành của con. Giáo dục chỉ có thể có ý nghĩa nếu nó lần đầu tiên xem xét những người là những đứa trẻ và sẽ đưa vào tài khoản này quá trình sâu sắc của con người xây dựng.Các nguyên tắc sư phạm, chúng tôi sử dụng sau từ những quan sát: như giáo viên chúng ta tìm và được hướng dẫn bởi các biểu hiện của đứa trẻ của những xu hướng thông báo những gì và khi chúng tôi trình bày cho con. Cũng để phù hợp với những nguyên tắc này, đứa trẻ đòi hỏi một môi trường chuẩn bị của người lớn với các công cụ thiết kế đặc biệt để thu hút sự quan tâm và đáp ứng hoạt động đặc trưng của các máy bay của mình phát triển.

Kết quả (Việt) 2:

Montessori Education:
Tầm quan trọng của hướng và can thiệp
bởi Gary Goodwin Mỗi khía cạnh của hoạt động thực tế Montessori có một nguyên tắc hướng dẫn cơ bản thực tế của nó. Những nguyên tắc làm theo từ những quan sát đáng chú ý của trẻ trong quá trình phát triển cơ bản của mình. Quan sát của tiến sĩ Montessori đã dẫn đến những khám phá: Đó là sự phát triển của trẻ sau luật tự nhiên mang tính phổ quát trong số tất cả trẻ em. Những luật này được thể hiện trong xu hướng mà tham gia và là cơ sở cho hoạt động hình thành của trẻ. Giáo dục chỉ có thể có ý nghĩa nếu nó lần đầu tiên xem xét là những người trẻ và sẽ đưa vào tài khoản của quá trình sâu sắc này xây dựng con người. Các nguyên tắc sư phạm, chúng tôi sử dụng sau từ những quan sát: là giáo viên chúng tôi tìm đến và được hướng dẫn bởi biểu hiện của đứa trẻ của những khuynh hướng mà thông báo những gì và khi chúng tôi trình bày cho đứa trẻ. Cũng phù hợp với những nguyên tắc này, trẻ cần một môi trường chuẩn bị bởi những người lớn với các công cụ thiết kế đặc biệt để thu hút sự quan tâm và đặc điểm hoạt động, phản ứng của máy bay của ông phát triển.