5. Analysis In this chapter the dat

5. Analysis
In this chapter the data collected will be compared with the theory in order to the research questions. A within case analysis will be conducted to our focus group session, by comparing the empirical data with the conceptual framework shown in chapter two.
5.1 Positioning a brand
According to Kapferer (1997) the most useful theory to understand the positioning of a brand is by asking these questions.
• Why? This question asks about the brand promise and consumer benefit aspect.
• For whom? Refers to the target aspect.
• When? In what occasions will the product be consumed?
• Against whom? This question defines the main competitors whose clients/customers we think we can win over (ibid.).
According to the respondents the most important factors when choosing University to apply for was; the geographical location; the quality of education and the reputation of the University. This might be an issue for Lulea University of technology as most of the
respondents and most of the Swedish student's live in the south parts of the country. Another important factor that the respondents said is that they rather not go to the winter cold and the advertising shows a lot of snow and coldness.
The respondents think that Lulea University of Technology might miss some applications for future students because of its name. Which we think can be issues for the University since a lot of students seem to think that this is only a technical University. This is can be analysed as a sign that Lulea University of Technology dose not have a successful positioning. According to the respondents they have not heard nor seen any advertising that was aimed for future business, media or social science students.
Most of the respondents had heard about Lulea University of Technology through friends or relatives. This shows that the University can also depend on the power of the word-of-mouth although not as much as better known Universities.
When we asked the respondents which Universities they were most interested in applying for the most common answer was Uppsala. According to the respondents Uppsala was most
interesting because of its status and is a well known brand. Which Lulea according to them were not. Uppsala also was better geographical located. Most of the respondents feel that the phrase "Research & education of world-class" is misleading and do not agree whit the phrase since they do not think that this University is as well known as Uppsala University or the University of Oxford in Great Britain.

Kết quả (Việt) 1:

5. phân tích Trong chương này dữ liệu thu thập được sẽ được so sánh với lý thuyết theo thứ tự cho các câu hỏi nghiên cứu. A trong trường hợp phân tích sẽ được tiến hành để phiên họp nhóm trọng điểm của chúng tôi, bằng cách so sánh dữ liệu thực nghiệm với khuôn khổ khái niệm Hiển thị trong chương hai. 5.1 vị trí một thương hiệu Theo Kapferer (1997) lý thuyết hữu ích nhất để hiểu vị trí của một thương hiệu là bằng cách hỏi những câu hỏi này. • Tại sao? Câu hỏi này hỏi về thương hiệu lời hứa và người tiêu dùng lợi ích mặt. • Cho ai? Đề cập đến các khía cạnh mục tiêu.• Khi? Trong trường hợp những gì sẽ sản phẩm được tiêu thụ? • Chống lại người mà? Câu hỏi này xác định đối thủ cạnh tranh chính mà khách hàng/khách hàng chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể giành chiến thắng trên (ibid.). Theo người trả lời những yếu tố quan trọng nhất khi lựa chọn trường đại học để nộp đơn xin; vị trí địa lý; chất lượng giáo dục và uy tín của các trường đại học. Điều này có thể là một vấn đề cho Lulea trường đại học công nghệ như hầu hết các người trả lời và hầu hết sinh viên Thụy Điển của sống ở phần phía nam của đất nước. Một yếu tố quan trọng khác mà những người trả lời nói là họ thay vì không đi đến mùa đông lạnh và các quảng cáo cho thấy rất nhiều tuyết và coldness. Người trả lời nghĩ rằng trường đại học công nghệ Lulea có thể bỏ lỡ một số ứng dụng cho sinh viên trong tương lai vì tên của nó. Mà chúng tôi nghĩ rằng có thể là vấn đề cho trường đại học kể từ rất nhiều sinh viên dường như nghĩ rằng đây là chỉ là một trường đại học kỹ thuật. Điều này là có thể được phân tích như là một dấu hiệu rằng đại học Bách khoa Lulea liều không có một vị trí thành công. Theo người trả lời họ đã không nghe cũng không thấy bất kỳ quảng cáo đó nhằm cho các sinh viên trong tương lai của doanh nghiệp, phương tiện truyền thông hoặc khoa học xã hội. Hầu hết những người trả lời có nghe nói về đại học công nghệ Lulea thông qua bạn bè hoặc người thân. Điều này cho thấy rằng các trường đại học cũng có thể phụ thuộc vào sức mạnh của word-of-miệng mặc dù trường đại học không phải càng nhiều càng tốt hơn được biết đến. Khi chúng tôi yêu cầu những người trả lời mà họ đã được quan tâm nhất trong việc áp dụng cho câu trả lời phổ biến nhất trường đại học Uppsala. Theo người trả lời Uppsala là hầu hết thú vị vì tình trạng của nó và là một thương hiệu nổi tiếng. Lulea theo chúng được không. Uppsala cũng được tốt hơn trong chủ đề Pháp nằm. Hầu hết những người trả lời cảm thấy cụm từ "Nghiên cứu và giáo dục đẳng cấp thế giới" là sai lầm và không đồng ý whit cụm từ kể từ khi họ không nghĩ rằng trường đại học này cũng được biết đến như đại học Uppsala hoặc đại học Oxford, Vương Quốc Anh.

Kết quả (Việt) 2:

5. Phân tích
Trong chương này, các dữ liệu thu thập được sẽ được so sánh với lý thuyết để các câu hỏi nghiên cứu. Một trong phân tích trường hợp sẽ được tiến hành để thảo luận nhóm tập trung của chúng tôi, bằng cách so sánh các dữ liệu thực nghiệm với các khuôn khổ khái niệm thể hiện trong chương hai.
Positioning 5.1 một thương hiệu
Theo Kapferer (1997) lý thuyết hữu ích nhất để hiểu được vị trí của một thương hiệu là do những câu hỏi này.
• Tại sao? Câu hỏi này hỏi về những lời hứa thương hiệu và lợi ích của người tiêu dùng khía cạnh.
• Đối với ai? Đề cập đến các khía cạnh mục tiêu.
• Khi nào? Trong những dịp các sản phẩm sẽ được tiêu thụ?
• Chống ai? Câu hỏi này xác định các đối thủ cạnh tranh chính với những khách hàng / khách hàng, chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể giành chiến thắng trên (ibid.).
Theo những người được hỏi những yếu tố quan trọng nhất khi lựa chọn trường Đại học để áp dụng cho được; vị trí địa lý; chất lượng giáo dục và danh tiếng của các trường Đại học. Đây có thể là một vấn đề đối với Lulea Đại học công nghệ như hầu hết các
người trả lời và hầu hết các sinh viên của Thụy Điển sống ở phần phía nam của đất nước. Một yếu tố quan trọng mà người được hỏi cho biết là họ không muốn đi vào mùa đông lạnh và các quảng cáo cho thấy rất nhiều tuyết và lạnh lẽo.
Những người trả lời nghĩ rằng Lulea University of Technology có thể bỏ lỡ một số ứng dụng cho sinh viên tương lai vì tên của nó. Mà chúng tôi nghĩ rằng có thể có các vấn đề cho các trường đại học từ rất nhiều học sinh dường như nghĩ rằng đây chỉ là một trường đại học kỹ thuật. Điều này là có thể được phân tích như là một dấu hiệu cho thấy Lulea University of Technology liều không có một định vị thành công. Theo những người trả lời họ không có nghe nói cũng không nhìn thấy bất kỳ quảng cáo được nhắm cho doanh nghiệp trong tương lai, phương tiện truyền thông hoặc sinh viên khoa học xã hội.
Hầu hết những người được hỏi đã từng nghe về Lulea Đại học Công nghệ thông qua bạn bè hoặc người thân. Điều này cho thấy rằng các trường đại học cũng có thể phụ thuộc vào sức mạnh của word-of-miệng mặc dù không nhiều như trường Đại học nổi tiếng hơn.
Khi chúng tôi hỏi những người trả lời mà trường đại học họ quan tâm nhất trong việc áp dụng cho các câu trả lời phổ biến nhất là Uppsala. Theo những người trả lời Uppsala là hầu hết
thú vị vì tình trạng của mình và là một thương hiệu nổi tiếng. Mà Lulea theo họ thì không. Uppsala cũng là địa lý tốt hơn nằm. Hầu hết những người được hỏi cảm thấy rằng cụm từ "Nghiên cứu & giáo dục đẳng cấp thế giới" là sai lầm và không đồng ý whit cụm từ vì họ không nghĩ rằng Đại học này được nổi tiếng như Đại học Uppsala hoặc Đại học Oxford ở Anh.