Not to mention, instructors should

Not to mention, instructors should create an open and supportive environment wherein students can feel with ease to reveal their problems concerning their study and ask for advice a matter that helps them curb such dishonest behavior. Added to this, teachers should avoid answering unnecessary questions by students during the exam and a non-related proctor should be used to monitor students, i.e., not the instructor of the course himself (Hosny and Shameem, 2014:754).
Section Two

Kết quả (Việt) 1:

Không phải đề cập đến, giáo viên hướng dẫn nên tạo ra một môi trường cởi mở và hỗ trợ trong đó học sinh có thể cảm thấy một cách dễ dàng để lộ các vấn đề liên quan đến nghiên cứu của họ và yêu cầu để được tư vấn một vấn đề giúp họ kiềm chế các hành vi không trung thực. Thêm vào điều này, giáo viên nên tránh trả lời các câu hỏi không cần thiết của sinh viên trong các kỳ thi và proctor không liên quan nên được sử dụng để giám sát học sinh, tức là, không phải người hướng dẫn của khóa học chính mình (Hosny và Shameem, 2014:754).Phần hai

Kết quả (Việt) 2:

Chưa kể, các giảng viên nên tạo ra một môi trường mở và hỗ trợ trong đó sinh viên có thể cảm thấy một cách dễ dàng để lộ vấn đề của họ liên quan đến nghiên cứu của họ và yêu cầu để được tư vấn một vấn đề giúp họ kiềm chế hành vi không trung thực như vậy. Thêm vào đó, giáo viên cần tránh trả lời câu hỏi không cần thiết của sinh viên trong các kỳ thi và một giám thị không liên quan nên được sử dụng để theo dõi học sinh, tức là, không phải là giảng viên của khóa học mình (Hosny và Shameem, 2014: 754).
Phần Hai