1. The PhonemeAccording to E.C. Fud

1. The Phoneme
According to E.C. Fudge (in John Lyons, 1970: 79 -81), there have been many attempts and
approaches in the study of the phoneme. The French linguist, Dufriche - Degenettes, is said to have
been the first to use the term phoneme (phoneme) in 1873, simply to refer to a speech sound.
Earliest theories of the phoneme have been formulated by Baudouin de Courtenay, J. Winteler,
Henry Sweet, Scerba, F.D. Sausure, Daniel Jones, Nikolai Trubetzkoy and Roman Jakobson. The
study of the phoneme was later carried out by the American structuralist phonologi&ts such as
Edward Sapir, Leonard Bloomfield, Morrish Swadesh, W. Freeman Twaddel and Kenneth Pike.
The approaches to the phoneme have seen it as a psychological entity (Boudouin de Courteney,
Edward Sapir), as a family of physical sounds (with its principal and other subsidiary variants)
(Scerba & Daniel Jones) and as a functional unit to be identified by the oppositions obtaining
between it and other phonemes of the language in question (N. S. Trubetzkoy and R. Jakobson).
l.L The phoneme theories
Views of the phoneme fall into four main classes:
1.1.1. The “mentalist” or “psychological” view
The “mentalist” or “psychological” view regards the phoneme as an ideal sound at which the
speaker aims (originated by the Polish linguist Jan Baudouin de Courtenay (1845^1929).
LI.2. The “physical” view
The physical view regards the phoneme as family of sounds satisfying certain conditions, notably:
a-The various members of the “family” must show phonetic similarity to one another, in other
words be “related in character”.
b-No member of the “family” may occur in the same phonetic context as any other, this condition
is often referred to as the requirement of complementary distribution (propounded by Daniel Jones
in 1950).

Kết quả (Việt) 1:

1. âm vịTheo tin giờ chót EC (trong John Lyons, 1970:79-81), đã có nhiều nỗ lực và phương pháp tiếp cận trong nghiên cứu của âm vị. Pháp nhà ngôn ngữ học, Dufriche - Degenettes, được cho là có là người đầu tiên sử dụng thuật ngữ âm vị (âm vị) vào năm 1873, chỉ đơn giản là để chỉ một âm thanh bài phát biểu. Các lý thuyết sớm nhất của âm vị đã được xây dựng bởi Baudouin de Courtenay, J. Winteler, Henry ngọt, Scerba, F.D. Sausure, Daniel Jones, Nikolai Trubetzkoy và La Mã Jakobson. Các nghiên cứu về âm vị sau đó thực hiện bởi người Mỹ structuralist phonologi & ts chẳng hạn như Edward Sapir, Leonard Bloomfield, Morrish Swadesh, W. Freeman Twaddel và Kenneth Pike. Phương pháp tiếp cận để âm vị đã nhìn thấy nó như là một tổ chức tâm lý (Boudouin de Courteney, Edward Sapir), là một gia đình của các âm thanh vật lý (với hiệu trưởng của nó và các biến thể công ty con) (Scerba & Daniel Jones) và như một đơn vị chức năng được xác định bởi oppositions Lấy giữa nó và các âm vị của ngôn ngữ trong câu hỏi (N. S. Trubetzkoy và R. Jakobson).LL lý thuyết âm vịQuan điểm của âm vị rơi vào bốn lớp học chính:1.1.1. "mentalist" hoặc "tâm lý" xem"Mentalist" hoặc "tâm lý" xem coi âm vị như một âm thanh lý tưởng mà các nhằm mục đích loa (nguồn gốc của ngôn ngữ học Ba Lan Jan Baudouin de Courtenay (1845 ^ 1929).Li.2. xem "vật chất"Quan điểm vật lý liên quan đến âm vị gia đình của âm thanh thỏa mãn điều kiện nhất định, đặc biệt là:một The các thành viên khác nhau của các "gia đình" phải xem ngữ âm tương tự khác, tại khác từ được "liên quan trong nhân vật".b-không có thành viên của "gia đình" có thể xảy ra trong bối cảnh ngữ âm tương tự như bất kỳ khác, tình trạng này thường được gọi là các yêu cầu bổ sung phân phối (đề ra bởi Daniel Jones vào năm 1950).

Kết quả (Việt) 2:

1. Các âm vị
Theo EC Fudge (trong John Lyons, 1970: 79 -81), đã có nhiều nỗ lực và
phương pháp tiếp cận trong nghiên cứu của các âm vị. Các nhà ngôn ngữ học người Pháp, Dufriche - Degenettes, được cho là đã
được người đầu tiên sử dụng các âm vị ngữ (âm vị) vào năm 1873, chỉ đơn giản là để chỉ một âm thanh nói.
lý thuyết sớm nhất của các âm vị đã được xây dựng bởi Baudouin de Courtenay, J. Winteler ,
Henry Sweet, Scerba, FD Sausure, Daniel Jones, Nikolai Trubetzkoy và Roman Jakobson. Các
nghiên cứu về âm vị sau đó được thực hiện bởi các cấu trúc phonologi & ts Mỹ như
Edward Sapir, Leonard Bloomfield, Morrish Swadesh, W. Freeman Twaddel và Kenneth Pike.
Các phương pháp tiếp cận với âm vị đã nhìn thấy nó như là một thực thể tâm lý (Boudouin de Courteney,
Edward Sapir), như một gia đình của các âm thanh vật lý (với hiệu trưởng của nó và các biến thể công ty con khác)
(Scerba & Daniel Jones) và như là một đơn vị chức năng được xác định bởi sự đối lập đạt được
giữa nó và âm vị khác của ngôn ngữ trong câu hỏi (NS Trubetzkoy và R. Jakobson).
lL ​​Các lý thuyết âm vị
đọc các âm vị rơi vào bốn lớp chính:
1.1.1. Các "tinh thần học" hay "tâm lý" xem
The "tinh thần học" hoặc xem "tâm lý" liên quan đến các âm vị là một âm thanh lý tưởng mà ở đó các
mục tiêu nói (có nguồn gốc của các nhà ngôn ngữ học Ba Lan Jan Baudouin de Courtenay (1845 ^ 1929).
LI.2. Các "vật lý" xem
Quan điểm vật lý liên quan đến các âm vị như gia đình của các âm thanh thỏa mãn điều kiện nào đó, đáng chú ý là:
a-Các thành viên khác nhau của "gia đình" phải thể hiện sự tương đồng âm với nhau, trong các
lời này "liên quan trong nhân vật".
b -Không thành viên của "gia đình" có thể xảy ra trong bối cảnh ngữ âm giống như bất kỳ khác, tình trạng này
thường được gọi là các yêu cầu của phân bổ (đề xuất bởi Daniel Jones
vào năm 1950).