When a student doesn't fully unders

When a student doesn't fully understand a problem, the student may initially identify the wrong givens and goals, but revises the the givens and goals as the problem problem interpretation and solution evolve as a result of explaining current interpretations to each other.

Kết quả (Việt) 1:

Khi một học sinh không hoàn toàn hiểu một vấn đề, học sinh có thể ban đầu xác định sai givens và mục tiêu, nhưng sửa đổi các givens và mục tiêu như vấn đề vấn đề giải thích và giải pháp phát triển là kết quả của giải thích cách diễn giải hiện tại với nhau.

Kết quả (Việt) 2:

Khi một học sinh không hoàn toàn hiểu được một vấn đề, học sinh ban đầu có thể xác định các Givens và mục tiêu sai, nhưng đã sửa lại các Givens và mục tiêu như việc giải thích vấn đề Vấn đề và giải pháp phát triển như là một kết quả của việc giải thích cách giải thích hiện tại với nhau.