The conceptions of information pres

The conceptions of information presented above suggest that the fields of information science and instructional design and development consider information in much the same way. Anderson and Krathwohl’s (2001) Taxonomy maps closely to Buckland’s (1991) process-knowledge-thing characterization of information and to Marchionini’s (1995) object-representation-knowledge typology

Kết quả (Việt) 1:

Quan niệm của thông tin trình bày ở trên đề nghị rằng các lĩnh vực khoa học thông tin và hướng dẫn thiết kế và phát triển xem xét thông tin trong nhiều theo cùng một cách. Anderson và phân loại (2001) của Krathwohl bản đồ chặt chẽ của Buckland (1991) quá trình kiến thức, điều đặc tính của thông tin và Marchionini của loại hình đối tượng đại diện kiến thức (1995)

Kết quả (Việt) 2:

Các khái niệm về thông tin trình bày trên cho thấy rằng các lĩnh vực khoa học thông tin và thiết kế giảng dạy và phát triển xem xét thông tin trong nhiều cách giống nhau. Anderson và Krathwohl (2001) Phân loại bản đồ chặt chẽ đến Buckland (1991) quá trình tri thức điều đặc tính của thông tin và để (1995) đối tượng đại diện-kiến thức phân loại Marchionini của