Attending to the learner1.2. Learne

Attending to the learner
1.2. Learner motivation
2.2. The language of questions
2.3. The language of feedback to error
3.2. Checking learning
4.2. Openings and closures
5.1. Presenting
5.2. Eliciting: teacher prompts
5.3. Eliciting: teacher responses
6.2. Managing pair and group work
6.3. Teaching and learning role
one sentence stating clearly the objective of the task
But I just taught Minh Dung in four days then he finished his course at AMA.

Kết quả (Việt) 1:

Tham dự để người học1.2. học viên động lực2.2. ngôn ngữ trong câu hỏi2.3. ngôn ngữ của thông tin phản hồi để lỗi3.2. kiểm tra học tập4.2. mở và đóng cửa5.1. trình bày5.2. tổ: giáo viên sẽ nhắc5.3. tổ: giáo viên hồi đáp6.2. quản lý cặp và nhóm làm việc6.3. giảng dạy và học tập vai tròmột câu nói rõ ràng mục tiêu của việcNhưng tôi chỉ dạy Minh dũng trong bốn ngày sau đó ông đã hoàn thành khóa học của mình tại AMA.

Kết quả (Việt) 2:

Tham dự cho người học
1.2. Learner động cơ
2.2. Ngôn ngữ của câu hỏi
2.3. Ngôn ngữ của thông tin phản hồi lỗi
3.2. Kiểm tra học
4.2. Các khe hở và đóng cửa
5.1. Trình bày
5.2. Gợi ý: giáo viên nhắc
5.3. Gợi ý: phản ứng giáo viên
6.2. Quản lý cặp và nhóm làm việc
6.3. Giảng dạy và học tập vai trò
một câu trong đó nêu rõ mục tiêu của nhiệm vụ
Nhưng tôi chỉ dạy Minh Dũng trong bốn ngày sau đó ông đã hoàn thành khóa học của mình tại AMA.