Write a brief design note document

Write a brief design note document to give details of your answers to the
following questions. Use the bullet-point form and table where possible.
(a) What is the purpose of using the Comparable and Document interface
in the program?
Is there another way of designing the same program functionality (a)
without using Comparable and (b) without using Document? Briefly
explain why or why not under each case?
(b) Draw a UML design class diagram of the type hierarchy used in the
program.
What is an advantage of designing types in this hierarchy?
(c) What is the purpose of using the SortedSet class in the program?
Is it possible to develop the same program functionality without using
this class? Briefly explain why or why not?
(d) The original KEngine library can only search for text documents
using keywords. What makes it possible to use this component in
your program to search for Customer objects using keywords?
(e) Draw a complete design class diagram of the application showing the
classes and their dependencies
(f) From the design class diagram, identify the implementation strategy
that was used to build the application. Briefly discuss this strategy.

Kết quả (Việt) 1:

Viết một tài liệu ghi chú ngắn gọn thiết kế để cung cấp cho các chi tiết của câu trả lời của bạn cho cácCác câu hỏi sau đây. Sử dụng hình thức bullet điểm và bảng khi có thể.(a) những gì là mục đích của việc sử dụng giao diện Comparable và tài liệutrong chương trình?Có một cách khác để thiết kế chương trình chức năng tương tự (a)mà không cần sử dụng Comparable và (b) không sử dụng tài liệu? Một thời gian ngắngiải thích lý do tại sao hay tại sao không theo từng trường hợp?(b) vẽ UML sơ đồ lớp thiết kế của hệ thống phân cấp loại sử dụng trong cácchương trình.Một lợi thế của việc thiết kế các loại trong hệ thống phân cấp này là gì?(c) những gì là mục đích của việc sử dụng lớp SortedSet trong chương trình?Có thể phát triển các chương trình cùng các chức năng mà không sử dụnglớp học này? Một thời gian ngắn giải thích lý do tại sao hay tại sao không?(d) các thư viện KEngine ban đầu có thể chỉ tìm kiếm các tài liệu văn bảnsử dụng các từ khóa. Điều gì làm cho nó có thể sử dụng thành phần này trongchương trình của bạn để tìm kiếm các đối tượng khách hàng sử dụng từ khoá?(e) vẽ sơ đồ lớp hoàn chỉnh thiết kế của các ứng dụng Hiển thị cácCác lớp học và phụ thuộc của họ(f) từ sơ đồ lớp thiết kế, xác định chiến lược thực hiệnmà đã được sử dụng để xây dựng các ứng dụng. Một thời gian ngắn thảo luận về chiến lược này.

Kết quả (Việt) 2:

Viết một tài liệu thiết kế ghi chú ngắn gọn cho biết chi tiết của câu trả lời của bạn cho
câu hỏi sau đây. Sử dụng mẫu đạn điểm và bàn nơi có thể.
(A) mục đích của việc sử dụng các giao diện tương đương và tài liệu là gì
trong chương trình?
Có một cách khác để thiết kế các chức năng chương trình tương tự (một)
mà không sử dụng năng tương đương và (b) không sử dụng tài liệu? Một thời gian ngắn
giải thích tại sao và tại sao không theo từng trường hợp?
(B) Vẽ một sơ đồ UML thiết kế lớp học của các loại hệ thống phân cấp được sử dụng trong
chương trình.
Một lợi thế của thiết kế các loại trong hệ thống phân cấp này là gì?
(C) mục đích của việc sử dụng các SortedSet là gì lớp trong chương trình?
là nó có thể để phát triển các chức năng tương tự chương trình mà không sử dụng
lớp này? Giải thích ngắn gọn tại sao hoặc tại sao không?
(D) Các thư viện KEngine ban đầu chỉ có thể tìm kiếm các tài liệu văn bản
sử dụng từ khoá. Điều gì làm cho nó có thể sử dụng thành phần này trong
để tìm kiếm cho các đối tượng khách hàng sử dụng các từ khóa chương trình của bạn?
(E) Vẽ một sơ đồ lớp thiết kế hoàn chỉnh của ứng dụng hiển thị
các lớp học phụ thuộc của họ
(f) Từ sơ đồ lớp thiết kế, xác định chiến lược thực hiện
đã được sử dụng để xây dựng các ứng dụng. Một thời gian ngắn thảo luận về chiến lược này.