Lecturer’s interest in, experience

Lecturer’s interest in, experience and perceived relevance of the public sector. In total,
18 per cent of respondents suggested that the lecturer’s teaching and/or work
experience or specific research interest had some influence on the teaching of PSA
content. Only one respondent used the example of how she developed case studies for
her teaching that were based on her previous experience of working in the banking
sector. No other examples were provided from the sample surveyed. This suggests that
the current pool of Australian accounting academics is drawn substantially from the
private sector or directly from their undergraduate/post-graduate studies. For example,
honours students taking up tutoring positions. According to one senior lecturer:

Kết quả (Việt) 1:

Của giảng viên quan tâm, kinh nghiệm và cảm nhận sự liên quan của khu vực. Tổng cộng,18 phần trăm của người trả lời đề nghị rằng giảng viên của giảng dạy và/hoặc làm việckinh nghiệm hay quan tâm nghiên cứu cụ thể đã có một số ảnh hưởng trên việc giảng dạy của PSAnội dung. Chỉ có một người đăng sử dụng các ví dụ về làm thế nào cô đã phát triển nghiên cứu trường hợp chocô giảng dạy mà dựa trên kinh nghiệm trước đây của mình về làm việc tại các ngân hàngkhu vực kinh tế. Không có các ví dụ khác được cung cấp từ các mẫu khảo sát. Điều này cho thấy rằnghiện tại hồ bơi của kế toán Úc chương trình học tập được rút ra đáng kể từ cáckhu vực tư nhân hoặc trực tiếp từ Đại học/post-graduate nghiên cứu của họ. Ví dụ:vinh danh học sinh đi lên dạy kèm vị trí. Theo một trong những giảng viên chính:

Kết quả (Việt) 2:

Giảng viên của lãi suất trong, kinh nghiệm và sự liên quan nhận thức của khu vực công. Tổng cộng,
18 phần trăm số người được hỏi cho rằng giảng dạy và / hoặc làm việc của giảng viên
kinh nghiệm hoặc quan tâm nghiên cứu cụ thể đã có một số ảnh hưởng đến việc giảng dạy của PSA
nội dung. Chỉ có một người trả lời sử dụng các ví dụ về cách bà đã phát triển các nghiên cứu trường hợp cho
giảng dạy của cô đã được dựa trên kinh nghiệm trước đây của cô làm việc tại các ngân hàng
khu vực. Không có ví dụ khác được cung cấp từ các mẫu khảo sát. Điều này gợi ý rằng
hồ bơi hiện tại của học kế toán Úc được rút ra chủ yếu từ
khu vực tư nhân hoặc trực tiếp từ các nghiên cứu trường đại học / sau đại học của họ. Ví dụ,
danh dự sinh viên chiếm vị trí dạy kèm. Theo một giảng viên cao cấp: