Using qualitative survey data fromp

Using qualitative survey data from
pre-service teachers who undertook professional experience
in rural schools, this article examines the roles played by
universities and the communities in supporting pre-service
teachers. The implications for teacher education and teacher
recruitment are considered.

Kết quả (Việt) 1:

Bằng cách sử dụng dữ liệu khảo sát chất lượng từtrước vụ giáo viên đã tiến hành chuyên nghiệp kinh nghiệmtrong các trường học nông thôn, bài viết này xem xét vai trò chơi củatrường đại học và cộng đồng trong việc hỗ trợ trước khi dịch vụgiáo viên. Tác động đối với giáo viên giáo dục và giáo viêntuyển dụng được coi là.

Kết quả (Việt) 2:

Sử dụng dữ liệu điều tra định tính từ
giáo viên mầm dịch vụ người đảm nhiệm các kinh nghiệm chuyên môn
trong các trường học nông thôn, bài viết này phân tích vai trò của
các trường đại học và cộng đồng trong việc hỗ trợ tiền công vụ
giáo viên. Các tiêu chuẩn về đào tạo giáo viên và giáo viên
tuyển dụng được xem xét.