Sending text messages is done by us

Sending text messages is done by using a mobile phone or internet. The data being sent through are short messages. Accordingly, there are instances that long messages are being cut-short in order to fit in one text message. This way of communicating is very popular with young people because it is very economical. However, constant texting has led to poor English standards. For instance, students make use of abbreviated words to jot-down notes in order to shorten the load of writing or much worse they are unknowingly use these types of words upon answering exams or test which affects their individual scores. It is clear from this example that texting affects the way they write and understand the English language.
Another point is that, Even though text messaging is understandable as a means of communication, it is not as effective as communicating in person because it lacks specifics. For instance, a person is unable to communicate his complete ideas for just one text message because of its inability to send numerous words in just one sending. Unlike communicating in person in which, one can talk topics specifically without limits. This results in the degradation of speaking skills of young people due to constant texting and not communicating in-person as often as a normal person would be.

Kết quả (Việt) 1:

Gửi tin nhắn văn bản được thực hiện bằng cách sử dụng một điện thoại di động hoặc internet. Dữ liệu được gửi thông qua là tin nhắn. Theo đó, có những trường hợp dài thư đang được cắt ngắn để phù hợp trong một tin nhắn văn bản. Bằng cách này của giao tiếp là rất phổ biến với những người trẻ tuổi bởi vì nó là rất kinh tế. Tuy nhiên, thường xuyên nhắn tin đã dẫn đến tiêu chuẩn tiếng Anh nghèo. Ví dụ, học sinh làm việc sử dụng viết tắt từ để jot xuống ghi chú để rút ngắn tải bằng văn bản hoặc nhiều tồi tệ hơn họ vô tình sử dụng những loại từ khi trả lời các kỳ thi hoặc kiểm tra mà ảnh hưởng đến điểm số cá nhân của họ. Nó là rõ ràng từ các ví dụ này nhắn tin đó ảnh hưởng đến cách họ viết và hiểu ngôn ngữ tiếng Anh.
một điểm là, Mặc dù nhắn tin văn bản là dễ hiểu như là một phương tiện truyền thông, nó không phải là hiệu quả như giao tiếp trong người bởi vì nó thiếu chi tiết cụ thể. Ví dụ, một người là không thể truyền đạt ý tưởng của mình đầy đủ cho tin nhắn văn bản chỉ là một vì nó không có khả năng gửi lời nhiều trong việc gửi chỉ là một. Không giống như giao tiếp ở người trong đó, một có thể nói chuyện chủ đề cụ thể mà không có giới hạn. Kết quả là sự xuống cấp của các kỹ năng của những người trẻ tuổi do liên tục nhắn tin nói và không giao tiếp ở người thường xuyên như một người bình thường sẽ.

Kết quả (Việt) 2:

Gửi tin nhắn văn bản được thực hiện bằng cách sử dụng một điện thoại di động hoặc Internet. Các dữ liệu được gửi qua là tin nhắn ngắn. Theo đó, có những trường hợp mà tin nhắn dài được cắt ngắn để phù hợp trong một tin nhắn văn bản. Cách này của giao tiếp là rất phổ biến với những người trẻ tuổi bởi vì nó là rất kinh tế. Tuy nhiên, nhắn tin liên tục đã dẫn đến các tiêu chuẩn tiếng Anh kém. Ví dụ, sinh viên sử dụng các từ viết tắt để ghi xuống ghi chú để rút ngắn tải trọng của văn bản hoặc tồi tệ hơn họ đang vô tình sử dụng các loại từ khi trả lời các bài kiểm tra hoặc kiểm tra ảnh hưởng đến điểm số cá nhân của họ. Rõ ràng là từ ví dụ này nhắn tin ảnh hưởng đến cách họ viết và hiểu tiếng Anh.
điểm khác là, dù tin nhắn văn bản là điều dễ hiểu như một phương tiện truyền thông, nó không phải là hiệu quả như giao tiếp trong người bởi vì nó thiếu chi tiết cụ thể. Ví dụ, một người không thể truyền đạt ý tưởng của mình cho hoàn chỉnh chỉ là một tin nhắn văn bản vì không có khả năng của mình để gửi rất nhiều lời chỉ trong một gửi. Không giống như giao tiếp trong người, trong đó, người ta có thể nói chuyện với chủ đề đặc biệt không có giới hạn. Điều này dẫn đến sự xuống cấp của kỹ năng của những người trẻ tuổi nói do nhắn tin liên tục và không giao tiếp trong người thường xuyên như một người bình thường sẽ được.