a study of 1300 teachers and 10 sch

a study of 1300 teachers and 10 schools by the Royal Horticultural Society showed that taking part in gardening can make a child feel happy and boost their development. it also encouraged pupils to become more active in solving problems, as well as boosting literacy and numberacy skills

Kết quả (Việt) 1:

một nghiên cứu của giáo viên 1300 và 10 trường bởi Royal Horticultural Society đã chỉ ra rằng tham gia làm vườn có thể làm cho một đứa trẻ cảm thấy hạnh phúc và thúc đẩy phát triển của họ. nó cũng khuyến khích các em học sinh để trở nên chủ động hơn trong việc giải quyết vấn đề, cũng như thúc đẩy các kỹ năng biết và numberacy

Kết quả (Việt) 2:

một nghiên cứu của 1300 giáo viên và 10 trường của Vườn Royal Society cho thấy rằng việc tham gia làm vườn có thể làm cho trẻ cảm thấy hạnh phúc và thúc đẩy sự phát triển của họ. nó cũng khuyến khích học sinh trở nên tích cực hơn trong việc giải quyết vấn đề, cũng như thúc đẩy các kỹ năng đọc, viết và numberacy