The following tasks will be inevita

The following tasks will be inevitably conducted after receiving your approval in order to find out the best solution in which can be effectively applied to the classrooms and improve the capacity of comprehension between students.
1. Identify the ability of student’s comprehension and the teacher’s satisfaction in the current A5 building classes.
The recent classrooms are equipped with teaching board and chalk. From that, we will implement a survey to figure out the student’s satisfaction and dissatisfaction from this lack of digital equipment education by using a questionnaire. The ideas and answers collected from the survey will be used to confirm that the lack of artificial intelligence would lead to the shortage in perception among students. Furthermore, we plan to gather the thoughts from instructors teaching these classes to strengthen our offer in the absence of useful facilities.
2. Comparing the advantages and disadvantages between traditional teaching method and the digital teaching way.
We have already recognized about the benefits in having electronic devices during classing periods. By comparing the teaching methods and facilities between an English center and ThuyLoi English center, we will create a list of differences in the results of learning from students. Additionally, we will ask them the questions of “which one would you choose to conduct your study? A place with lack of supporting features or a place with full of potential in electric devices” to be able to see their demands in studying English.
3. Giving proofs to prove that the electrical devices are outweighed in support to learn English.
To help us determine the aid of having digital devices, we will name some of the convenience in having them through the development of artificial intelligence. Moreover, we will carefully consider in giving advice in which students should choose the best equipment such as MP3 or smart phones for their learning style. Apart from that, we will conduct a research in the types of device that students would like to bring along via them.
4. Research available electrical devices options.
To decide what kind of devices that students and teachers want the most in the classroom, we will ask students taking part in English classes in A5 building and do the inquiry among teachers about the best supporting device for them. In addition, we will sum up a list of electrical devices recommended from the teachers and students in order to give out the two best equipment that are needed the most in the classrooms.
5. Evaluate electrical devices based on the proofs identified.
By taking data and following the progresses in class of having support from modern technologies and class with the traditional style, we can be able to compare the differences and then take the higher -result – class into account.
6. Prepare a recommendation report.
The recommendation will be prepared in which the problem, the methods and our findings are included. We also will provide the information about devices options, how we established our proofs and the way we compare the two ways of teaching. The evaluation will be conducted and presented on the final report after we have finished. The recommendation will be summited by November 23rd, 2015.

Kết quả (Việt) 1:

Các nhiệm vụ sau đây chắc chắn sẽ được tiến hành sau khi nhận được sự chấp thuận của bạn để tìm ra giải pháp tốt nhất mà có thể được áp dụng có hiệu quả cho các lớp học và nâng cao năng lực hiểu giữa các học sinh.1. xác định các khả năng của học sinh hiểu và sự hài lòng của giáo viên trong A5 hiện nay xây dựng lớp học.Tại lớp học được trang bị với giảng dạy ban và phấn. Từ đó, chúng tôi sẽ thực hiện một cuộc khảo sát để tìm ra sự hài lòng của sinh viên và bất mãn từ sự thiếu giáo dục kỹ thuật số thiết bị bằng cách sử dụng một bảng câu hỏi. Những ý tưởng và câu trả lời được thu thập từ các cuộc khảo sát sẽ được sử dụng để xác nhận rằng sự thiếu trí tuệ nhân tạo sẽ dẫn đến sự thiếu hụt trong nhận thức giữa các học sinh. Hơn nữa, chúng tôi có kế hoạch thu thập những suy nghĩ từ giảng viên giảng dạy các lớp học để tăng cường khuyến mãi của chúng tôi trong sự vắng mặt của các cơ sở hữu ích.2. so sánh những lợi thế và nhược điểm giữa các phương pháp dạy học truyền thống và kỹ thuật số giảng dạy cách.Chúng tôi đã công nhận về những lợi ích có thiết bị điện tử trong classing thời gian. Bằng cách so sánh các phương pháp giảng dạy và cơ sở giữa một trung tâm tiếng Anh và tiếng Anh ThuyLoi Trung tâm, chúng tôi sẽ tạo ra một danh sách các sự khác biệt trong các kết quả học tập từ học sinh. Ngoài ra, chúng tôi sẽ yêu cầu họ câu hỏi "mà một trong những bạn sẽ chọn để tiến hành nghiên cứu của bạn? Một nơi với thiếu hỗ trợ các tính năng hoặc một nơi với đầy đủ các tiềm năng trong thiết bị điện"để có thể xem các yêu cầu của việc học tiếng Anh.3. đưa ra bằng chứng để chứng minh rằng các thiết bị điện nặng hơn để hỗ trợ học tiếng Anh.Để giúp chúng tôi xác định sự trợ giúp của các thiết bị kỹ thuật số, chúng tôi sẽ đặt tên cho một số các tiện ích trong khi họ qua sự phát triển của trí tuệ nhân tạo. Hơn nữa, chúng tôi sẽ xem xét cẩn thận ở đưa ra lời khuyên trong đó sinh viên nên chọn thiết bị tốt nhất như MP3 hoặc điện thoại thông minh cho phong cách học tập của họ. Ngoài ra, chúng tôi sẽ tiến hành một nghiên cứu trong các loại thiết bị mà học sinh muốn mang theo qua chúng.4. nghiên cứu có sẵn các thiết bị điện tùy chọn.Để quyết định những loại thiết bị mà học sinh và giáo viên muốn nhất trong lớp học, chúng tôi sẽ yêu cầu học sinh tham gia lớp học tiếng Anh ở A5 xây dựng và làm yêu cầu thông tin giữa các giáo viên về tốt nhất hỗ trợ thiết bị cho họ. Ngoài ra, chúng tôi sẽ tổng hợp danh sách các thiết bị điện đề nghị từ các giáo viên và học sinh để đưa ra các thiết bị tốt nhất hai là cần thiết nhất trong các lớp học.5. đánh giá thiết bị điện dựa trên bằng chứng xác định.Bằng cách lấy dữ liệu, và sau những tiến bộ trong các lớp học có hỗ trợ từ công nghệ hiện đại và đẳng cấp với phong cách truyền thống, chúng tôi có thể có thể so sánh sự khác biệt và sau đó có thể tham gia lớp học - kết quả-cao hơn vào tài khoản.6. chuẩn bị một báo cáo khuyến nghị.Giấy giới thiệu sẽ được chuẩn bị trong đó vấn đề, các phương pháp và những phát hiện của chúng tôi được bao gồm. Chúng tôi cũng sẽ cung cấp các thông tin về lựa chọn thiết bị, làm thế nào chúng tôi thành lập chứng minh của chúng tôi và cách chúng tôi so sánh hai cách giảng dạy. Việc đánh giá sẽ được thực hiện và được trình bày trên báo cáo cuối cùng sau khi chúng tôi đã hoàn thành. Giấy giới thiệu sẽ được summited bởi 23 tháng 11 năm 2015.

Kết quả (Việt) 2:

Việc tiếp theo sẽ được tiến hành không tránh khỏi sau khi nhận được sự chấp thuận của bạn để tìm ra giải pháp tốt nhất, trong đó có thể được áp dụng hiệu quả cho các lớp học và nâng cao năng lực hiểu biết giữa các học sinh.
1. Xác định khả năng đọc hiểu của học sinh và sự hài lòng của giáo viên trong lớp học xây dựng A5 hiện tại.
Các phòng học gần đây được trang bị với ban giảng dạy và phấn. Từ đó, chúng tôi sẽ thực hiện một cuộc điều tra để tìm ra sự hài lòng của học sinh và không hài lòng từ sự thiếu giáo dục thiết bị kỹ thuật số bằng cách sử dụng một bảng câu hỏi. Những ý tưởng và câu trả lời thu được từ việc khảo sát sẽ được sử dụng để xác nhận rằng sự thiếu trí tuệ nhân tạo sẽ dẫn đến sự thiếu hụt trong nhận thức của học sinh. Hơn nữa, chúng tôi có kế hoạch để thu thập những suy nghĩ từ những giảng viên giảng dạy các lớp học để tăng cường phục vụ của chúng tôi trong trường hợp không hữu dụng.
2. So sánh những lợi thế và bất lợi giữa các phương pháp giảng dạy truyền thống và cách giảng dạy kỹ thuật số.
Chúng tôi đã được công nhận về lợi ích trong việc có các thiết bị điện tử trong thời gian classing. Bằng cách so sánh các phương pháp giảng dạy và cơ sở vật chất giữa một trung tâm tiếng Anh và trung tâm ThuyLoi tiếng Anh, chúng ta sẽ tạo ra một danh sách các sự khác biệt trong kết quả học tập của sinh viên. Ngoài ra, chúng tôi sẽ hỏi họ những câu hỏi của ", mà một trong những bạn sẽ chọn để tiến hành nghiên cứu của bạn? Một nơi với thiếu các tính năng hỗ trợ hoặc một nơi có đầy đủ các tiềm năng trong các thiết bị điện "để có thể thấy nhu cầu của họ trong việc học tiếng Anh.
3. Đưa ra bằng chứng để chứng minh rằng các thiết bị điện được nặng hơn trong hỗ trợ học tiếng Anh.
Để giúp chúng tôi xác định sự trợ giúp của các thiết bị có kỹ thuật số, chúng ta sẽ đặt tên một số sự tiện lợi trong có họ thông qua sự phát triển của trí tuệ nhân tạo. Hơn nữa, chúng tôi sẽ xem xét cẩn thận trong việc tư vấn trong đó học sinh nên chọn những thiết bị tốt nhất như MP3 hoặc điện thoại thông minh cho phong cách học tập của mình. Bên cạnh đó, chúng tôi sẽ tiến hành một nghiên cứu trong các loại thiết bị mà sinh viên muốn mang theo qua chúng.
4. Nghiên cứu có sẵn các thiết bị điện tùy chọn.
Để quyết định loại thiết bị học sinh và giáo viên muốn nhất trong lớp học, chúng tôi sẽ yêu cầu học sinh tham gia vào các lớp học tiếng Anh tại tòa nhà A5 và làm cuộc điều tra giữa các giáo viên về các thiết bị hỗ trợ tốt nhất cho họ. Ngoài ra, chúng tôi sẽ tổng hợp một danh sách các thiết bị điện được đề nghị từ các giáo viên và học sinh để đưa ra các thiết bị hai tốt nhất đó là cần thiết nhất trong lớp học.
5. . Đánh giá thiết bị điện dựa trên các bằng chứng xác định
bởi lấy tư liệu và sau các tiến bộ trong lớp học của việc có sự hỗ trợ của công nghệ hiện đại và đẳng cấp với phong cách truyền thống, chúng ta có thể có thể so sánh sự khác nhau và sau đó đi -result cao - lớp vào tài khoản .
6. Chuẩn bị một bản báo cáo đề nghị.
Các khuyến cáo sẽ được chuẩn bị trong đó vấn đề, các phương pháp và kết quả của chúng tôi được bao gồm. Chúng tôi cũng sẽ cung cấp các thông tin về các thiết bị tùy chọn, làm thế nào chúng tôi thành lập các chứng minh của chúng tôi và cách chúng ta so sánh hai cách dạy học. Việc đánh giá sẽ được thực hiện và trình bày trên báo cáo cuối cùng sau khi chúng tôi đã hoàn thành. Các khuyến nghị sẽ được summited bởi ngày 23 tháng 11 năm 2015.