The organization of the exam which school children take from the age of about fifteen onwards exemplifies both the lack of uniformity in British education and the traditional “hands-off” approach of the government.
Tổ chức các kỳ thi mà học sinh có từ tuổi khoảng mười lăm trở đi exemplifies thiếu tính đồng nhất trong giáo dục Anh Quốc và cách tiếp cận "mục tiêu" truyền thống của chính phủ.
Việc tổ chức các kỳ thi mà các em học sinh đi từ tuổi khoảng mười lăm trở đi làm điển hình cho sự thiếu thống nhất trong việc giáo dục Anh và các "tay-off" cách tiếp cận truyền thống của chính phủ.