student-produced Video has been an

student-produced Video has been an exciting option in English as a Foreign Language (EFL) and English as a Second Language (ESL) classes since the invention of the video camera. As a learner-centered project-based activity, video production introduces students to skills—in this case writing, directing, acting in, and editing a movie. This in turn stimulates interest in the language and requires students to interact in activities that involve problem solving and higher order thinking in the second language.

Kết quả (Việt) 1:

sinh viên sản xuất Video đã là một lựa chọn thú vị trong tiếng Anh như một ngoại ngữ (EFL) và tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai (ESL) các lớp học kể từ khi phát minh ra máy quay video. Như là một người học làm trung tâm dự án dựa trên hoạt động, sản xuất video giới thiệu sinh viên với kỹ năng-trong trường hợp này bằng văn bản, chỉ đạo, diễn, và chỉnh sửa một bộ phim. Điều này lần lượt kích thích quan tâm đến ngôn ngữ và yêu cầu các sinh viên để tương tác trong các hoạt động liên quan đến giải quyết vấn đề và cao hơn để suy nghĩ trong ngôn ngữ thứ hai.

Kết quả (Việt) 2:

sinh viên sản xuất video đã được một lựa chọn thú vị trong tiếng Anh như một ngoại ngữ (EFL) và tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai (ESL) các lớp học kể từ khi phát minh ra máy quay video. Là một hoạt động dựa trên dự án học làm trung tâm, sản xuất video giới thiệu sinh viên các kỹ năng trong trường hợp này bằng văn bản, chỉ đạo, diễn xuất trong, và chỉnh sửa một bộ phim. Điều này sẽ kích thích sự quan tâm đến ngôn ngữ và đòi hỏi học sinh tương tác trong các hoạt động liên quan đến việc giải quyết vấn đề và tư duy bậc cao trong ngôn ngữ thứ hai.